CONTROL PLAN LECTOR 2º AÑO BÁSICO “La bruja bella y el solitario”
Enviado por Kate • 5 de Abril de 2018 • 1.127 Palabras (5 Páginas) • 1.390 Visitas
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6.¿Por qué no sirvió el reloj de sol?
a.-Porque era un reloj de sol y ese día estaba nublado.
b.-Porque la bruja quería un reloj moderno, no un reloj de sol.
c.-Porque el reloj de sol da horas antiguas
II.- Escribe una V si es verdadero o una F si es falso. (10 puntos)
a.-________ Los niñitos dieron todos sus relojes a la bruja.
b.-________ En la cueva el eco le respondía a la bruja.
c.-________ La bruja Mon volaba en una escoba.
d.- ________ La niña pidió disculpas, pero la bruja igual la convirtió en rana.
e.- ________ El policía fue muy serio con la bruja Mon.
f.-_________ Los ahorros de la bruja eran de hace 300 años.
g.- ________ La bruja pago tres jamones por llevar a la rana sin collar.
h.- ________ La bruja aposto 50 trucos de magia con su amiga.
i.-________ La bruja estaba contenta por ser pez.
j.-________ Una señora llevaba una botella de vino y una de leche
III.- Dibuja 3 objetos que pueden utilizar las brujas en su vida diaria o para hacer hechizos, luego escribe su nombre (6 puntos)
IV.- Anota 5 características físicas de una bruja (5 puntos)
a.-_______________________________ b.-______________________________ c.-____________________________
d.-______________________________ e.-_______________________________
V.- Inventa otro título para este cuento (1 punto)
__________________________________________________________________________________________________
VI.-Dibuja y escribe otro final para este cuento. Trata de ocupar todas las líneas (6 ptos c/u).
¡Buena suerte mis niños/as!
[pic 4]
CONTROL PLAN LECTOR 2º AÑO BÁSICO
“Sapo y Sepo un año entero”
Autor: ArnoldLobel
Nombre: ________________________________Fecha: ___________Puntaje: ____/ 31 Nota: _____
Habilidades : Comprender, identificar, reconocer.
Instrucciones: - Lee atentamente tu prueba.
- Contesta primero las preguntas más fáciles para ti, luego las más difíciles.
- Al terminar revisa toda tu prueba
.
I.-Lee atentamente y luego encierra con una cuerda la letra de la alternativa correcta. (6 puntos)
1.-El cuento Colina abajo ocurre en:
a) primavera
b) invierno
c) otoño
2.- Qué vestimenta le puso Sapo a Sepo:
a) abrigo, pantalones, bufanda y gorro.
b) abrigo, pantalones, botas yguantes.
c) abrigo, bufanda, guantes y calcetines de lana.
3.- ¿Qué sucedió con Sapo cuando se deslizaron en el trineo?
a) Sapo se quedó dormido en el trineo.
b) Sapo se sentó adelante.
c)Sapo se cayó del trineo.
4.- ¿Qué animal hizo que Sepo se diera cuenta que Sapo no iba en el trineo?
a) Una paloma
b) Un cuervo
c) Un ratón
5.- ¿Qué sucedió con el trineo cuando Sepo se diocuenta que estaba solo?
a) chocó contra un árbol y luego contra una roca.
b) se incrustó en la nieve.
c) todas las anteriores.
6.- Al final del cuento Sepo…
a) seguía pensando que la camaera mucho mejor.
b) cambió de opinión y ahora pensaba que el invierno era divertido.
c) deseaba que llegara la primavera.
II. Completa las siguientes oraciones con hechos descritos en el libro leído (6 puntos)
a.- El libro se llama “Sapo y sepo un año entero” porque___________________________________________________
b.- El sabor favorito de helado de Sapo y Sepo es_________________________________________________________
c.- En el capítulo “Colina abajo” Sapo le puso a Sepo ropa abrigada para la nieve. Estas eran_______________________,
_________________________ y _________________________
d.-En el capítulo “Los helados” los animales salieron corriendo al ver a Sepo porque_______________________________
III.- Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras: Sapo, Sepo, cuervo, ratón y conejo (5 puntos)
S
A
P
O
X
F
C
E
C
U
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