China, India, Israel y Mexico

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a Latinoamérica, en donde la educación se centra hacia la administración. Esto debido a que las empresas de Estados Unidos contratan cada vez más servicios en la India. La obsesión con la educación en la India proviene de las familias y de la sociedad en general, más que del gobierno. Los padres de India optan por enviar a sus hijos a escuelas privadas porque en las públicas se enseña en los idiomas natales y en estas la enseñanza se imparte en ingles. El kindergarten en la India suelen tener rigurosos exámenes de ingreso, los cuales consistían en tres tipos de pruebas: matemáticas, lectura y habilidad verbal a diferencia de otros países que solo se les enseña lo básico, aun que es un poco difícil para los niños, irónicamente muchos padres buscan los kindergarten que seguían con estas prácticas, los cuales son los privados. Adoptar la enseñanza obligatoria del ingles para lo cual optaron en que en todas las escuelas públicas a partir del primer grado de la escuela primaria como un idioma que a partir de ese momento seria enseñado obligatoriamente. Esto con la finalidad de promover la igualdad social y permitir que los pobres pudieran acceder a empleos mejor remunerados y convertir al país en una fuerza laboral para el resto del mundo. Mientras que en México existen problemas para que todas las personas tengan educación y que ésta sea de calidad el problema real del sistema educativo, tiene que ver con que nos estamos quedando muy atrás en la construcción de capacidades entre los niños y jóvenes mexicanos, que resentirá en 15 o 20 años, cuando otros países que si hicieron la tarea, se ubiquen por encima de México en desarrollos tecnológicos y de conocimiento en los que el país no invierte. Actualmente en México, como en muchos otros países prevalece el papel del estado en la educación es un proceso muy complejo que enfrenta grupos con diversos intereses. Es evidente que donde hay maestros hay posibilidades de control político. México no es el único ejemplo de ello, pues prácticamente en todos los países ocurre lo mismo. (Oppenheimer, 2010)

Análisis

Al analizar dicha información puedo deducir que México es uno de los países con menor inversión por parte del gobierno, ya que Israel, india y China ven la educación como una necesidad básica para el crecimiento económico de los países, un país más culto tendrá mayores beneficios en el futuro, México está muy por debajo de estos países para lo cual es de gran importancia y muy urgente que le inviertan a la educación, por que más tarde México se estará lamentado por no hacerlo antes,

Conclusión

De acuerdo a lo visto y analizado en los diferentes artículos de los países es posible concluir que entre más le inviertan a la educación mayores serán los beneficios para el país ya que tendrán mejores oportunidades de crecimiento y desarrollo en la vida profesional y laboral ayudando al país a sobresalir de las crisis económicas que se viven, así mismo se estará reducción la pobreza extrema y se podrán posicionar como uno de los mejores países en el mundo.

Esto se lograra con un trabajo arduo comprometiéndose el gobierno a incrementar la inversión a la educación y la sociedad aprovechando las oportunidades que ofrece así tendremos buenos beneficios tanto el país como la sociedad.

Bibliografías:

Oppenheimer, A. (2010). Basta de historias. la obsesión de Latinoamérica con el pasado y las 12 claves del futuro. En A. Oppenheimer, Basta de historias. la obsesión de Latinoamérica con el pasado y las 12 claves del futuro. debate edición 2010.

http://www.unicef.org/mexico/spanish/educacion.html

http://www.contralinea.com.mx/archivo-revista/index.php/2010/02/28/educacion-en-mexico-cada-vez-mas-pobre-y-desigual/