DEL LADO DE LOS PODERES EL HORROR A QUE LAS LÍNEAS SE MUEVAN.

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Otra de las características es la búsqueda de la información, las diferentes versiones que manejan, los libros siempre van a traer su propia versión de las cosas, pero el investigar el ir más a fondo es una habilidad, las mentes han ido avanzando y aunque ha sido un proceso duro para los que desean iniciar, algunos casos indignantes como la esclavitud de los negros, en los que no se les permitía tener acceso a la educación, por lo mismo para evitar que ellos formaran una revolución en contra del gobierno, de los trabajos tan indignantes que algunos realizaban

CONCLUSIÓN

La lectura “DEL LADO DE LOS PODERES: EL HORROR DE QUE LAS LÍNEAS SE MUEVAN”, nos muestra una serie de ejemplos, de cómo a lo largo de la historia la autoridad y todo aquel que tiene poder sufre de un “miedo”, un miedo que es causado por el afán de perder en control; menciona a Alberto Manguel en “su historia de la lectura”, donde los propietarios de esclavos morían de miedo porque los negros leyeran, y que en esas lecturas ellos pudieran encontrar estrategias para hacer toda una revolución o también por parte de la Biblia, y que de este modo ellos se revelaran y pidieran libertad, sin duda esto obviamente causaría una gran amenaza para su poder.

De este modo, la lectura nos muestra que al leer muchos están en riesgo de ser cambiados totalmente, ya que al cambiar, por ende surgen una serie de alteraciones en tu persona, alteraciones que causan “miedo”, y este miedo invade a tu persona causando un cambio sorpréndete, ya que cambia tu manera de pensar, de vivir, de ver el mundo, cambia totalmente tu identidad. Ser parte de este cambio y aprender de las lecturas era algo malo para la gente que no debía hacerlo, tal fue el caso de una mujer que aprendió el alfabeto gracias a que cuidaba a un niño de familia poderosa y la pobre sufrió de una golpiza cuando su jefe se enteró.

Habla también de otros casos en los que en diferentes partes del mundo prohibían ciertos libros y además perseguían y asesinaban a los escritores; en una investigación de una mujer (Malika Greffou), nos muestra como las escuelas no enseñaban a leer y tampoco se escuchaba texto alguno durante los primero 4 años, es una tristeza de como el sistema busca empobrecer la lengua y reducirla a solo una función instrumental, con estos ejemplos podemos observar un poco el nivel al que puede llevar la voluntad política de controlar los juegos del lenguaje. No construyen nada por sí mismos, no tienen acceso al lenguaje, es decir a la argumentación, al pensamiento. La voluntad de empobrecer el lenguaje, de comprimirlo, de ponerle frenos, va muy lejos. Y vaya, por el lado de lo religioso, todo pinta muy semejante.

En Francia el miedo invade porque gracias a la lectura pueden surgir cosas imprevistas, cambios en los que se desempolva toda un alengua, donde se puede observar, cultura y tradiciones, existe el miedo de poder comunicarse, por eso cuando tuvo poder de lo primero que se encargo fue de prohibir la bibliotecas. Busca mutilar la lengua, y de este mismo modo una crisis social.