ECONOMÍA Y EDUCACIÓN

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Retomando que la economía es una ciencia social que estudia los movimientos económicos, el uso, administración, manejo de los recursos materiales y humanos para satisfacer sus necesidades, se puede relacionar con la economía de la educación pues en ella se emplear tanto recursos materiales como humano y se puede concluir en que es la que determina la calidad de la educación, administrando los gastos.

En la actualidad el sistema educativo está en constante cambio debido a las exigencias que el sistema globalizador nos exige, buscando un cubrir con los estándares y competencias internacionales, sin tomar en cuenta los contextos que cada país posee, desde la cantidad de alumnos que atiende un docente, hasta la mala administración de los recursos federales, aunado a que en cada sexenio o cambio de administración federal sataniza las actividades realizadas por sus antecesores, sin encontrar la verdadera coyuntura inmersa en el sistema educativo.

Tampoco permiten ver realmente resultados de unos planes y programas cuando en su supuesto ya están innovando adjudicándose estrategias de otros países que no tienen el perfil con el que cuenta México y en la siguiente administración se visualiza como un fracaso más.

En el Plan Nacional de Desarrollo actual vociferan eficacia, eficiencia y transparencia que como discurso está perfecto, pero que nuestro acontecer diario vemos como la mala administración de los recursos nos perturba, es un cascada en la que se filtra agua a cada paso sin permitir que llegue a donde realmente se requiere, apoyando a que cada día los ricos sean más ricos y los pobres sean cada vez más pobres y en mayor cantidad.

Además de una educación equitativa e inclusiva que permita el desarrollo intelectual de los mexicanos, en la que exista igualdad de oportunidades tanto para hombre como para mujeres, con acceso y permanencia en las instituciones, sin embargo ofertan carreras técnicas en las cuales solo los capacitan para el abasto de mano de obra barata.

Se tiene el grueso de la población con jóvenes y por tanto fuerza laboral, permiten que empresas en el extranjero se establezca en nuestro país sin embargo la mayoría de las gracias se van a su país de origen sin dar la oportunidad que empresas nacionales crezcan, lo único que permitan que crezcan y se sostengan son los monopolios que pretenden que los individuos estén con el circo contentos sin observar nuestra realidad.

Mencionan que la clave es la ciencia y la tecnología además de la innovación y se contradicen al no generar aportación de manera pública a este ramo. También hablan de paz, mientras tristemente vemos la cándida de familias disfuncionales con monopolios fungiendo como padres y madres sin rescatar lo imprescindible que es la familia para todos los sectores.

Las cifras son alarmantes en el sentido que están hablando de que el nivel medio superior es obligatorio y solo en la secundaria egresan un 25% de los que ingresan. Se tiene registrados 5.1 millones de analfabetas.

Se requiere atacar lo básico para poder trascienden en la calidad educativa. Se demanda cimientos firmes y sólidos para poder construir una educación fuerte y de calidad. Es increíble que el gobierno federal este entregando pantallas planas a la población por el apagón analógico y existan comunidades con escuelas sin docente, luz o ni escuelas.

La solución es la evaluación, esta es el recurso con que cuenta el gobierno para la mejora de la educación, la profesionalización de los docentes, para ellos el maestro es el responsable de la mala calidad educativa y ahora están atacándolo teniendo el supuesto que les permitirá la mejora educativa.

La calidad educativa es un factor en el que inevitablemente se deben involucrar todos los factores de la sociedad no es responsabilidad de uno solo, es un compromiso compartido en el que se debe administrar tanto los recursos económicos como humanos de manera tal que se adquieran resultados realmente favorables.

En cuanto la reprobación las cifras indican que le índice ha bajado considerablemente, sin embargo no así ha aumentado la calidad educativa y el país está muy alejado de los estándares globalizados que se solicitan por la UNESCO.

La educación es

Se concluye en que tristemente la teoría es perfecta pero la realidad es muy ardua, el Plan nacional es muy acertado en muchas cosas hipotéticamente.

La economía está a cada paso y alrededor de todos desde un niño, un ama de casa, un contador, ya que se requiere administrar recursos en todos lados.