ESCRIBE SU NOMBRE PARA RECONOCER SUS TRABAJOS, ANTERIORMENTE SE LE DIFICULTABA; PARTICIPA ACTIVAMENTE EN TALLERES DE LECTURA MOSTRANDO MUCHO MAS INTERES EN LOS AUDIOCUENTOS Y RECONOCIENDO TITULO DE ESTOS.
Enviado por Ensa05 • 4 de Octubre de 2018 • 5.162 Palabras (21 Páginas) • 421 Visitas
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5.NOMBRE DEL ALUMNO: GABRIEL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
AVANZA NOTABLEMENTE EN LA PRONUNCIACION Y FLUIDEZ DE SU LENGUAJE, YA LOGRA ESCRIBIR LETRAS DE SU NOMBRE ACOMPAÑADA CON ALGUNAS GRAFIAS, LO HACE POR SI MISMO PARA RECONOCER SUS TRABAJOS DEL DE LOS DEMAS.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
PARTICIPA EN JUEGOS QUE IMPLIQUEN EL CONTEO DE DIVERSIDA DE OBJETOS O CUENTOS NIÑOS O NIÑAS ASISTEN, JUEGA SIMBOLICAMENTE CON LAS MONEDAS COMPRANDO ALGUNAS GALLETAS O DULCES.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
USA DIVERSOS MATERIALES QUE LE SON CONOCIDOS PARA REALIZAR EXPERIMENTOS SENCILLOS, REGISTRA LO QUE REALIZA CON DIBUJOS SENCILLOS EXPLICANDO LO QUE SIGNIFICA.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
YA ES CAPAZ DE ESTAR MAS TRANQUILO Y ATENTO DURANTE LA CEREMONIA CIVICA, RECONOCE EL VALOR DEL AMOR O AMISTAD EN SU ESCUELA Y CON SU FAMILIA.
DESARROLLO FISICO Y SALUD
TOMA MATERIAL DISPONIBLE EN LA BODEGA DE EDUCACION FISICA Y PROPONE QUE PODRIA CON DICHOS MATERIALES, POCO A POCO JUEGA MAS EN PAREJA O EN EQUIPO.
EXPRESION Y APRECIACIACION ARTISTICAS
ES MUY INQUIETO Y LE AGRADA SEGUIR LAS LETRAS Y RITMO DE LAS CANCIONES AUNQUE AUN FALTA REFORZAR SU ATENCION DURANTE ENSEÑANZA MUSICAL, REALIZA MASA Y LA MOLDEA A SU GUSTO.
INASISTENCIAS DEL PERIODO (ENERO, FEBRERO, MARZO)
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6.-NOMBRE DEL ALUMNO: RUAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
RECONOCE LA PORTADA DE UN LIBRO Y LOS PERSONAJES PRINCIPALES DE DICHO CUENTO.CONVERSA Y EXPONE INFORMACION SOBRE SUS GUSTOS DE DEPORTES, JUEGOS O ACTIVIDADES.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
PARTICIPA EN JUEGOS SIMBOLICOS EN DONDE UTILICE LAS MONEDAS PARA COMPRAR ALGO, AVANZA RESPECTO AL RECONOCMIENT GRAFICO DE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
LE AGRADA PARTICIPAR EN LA REALIZACION DE LAS FAENAS EN DOMDE CUIDA Y MANTIENE LA JARDINERA DE LA ESCUELA, SE MUESTRA SEGURO AL REALIZAR DIVERSIDAD DE EXPERIMENTOS INFIRIENDO LO QUE CREE QUE PASARA ANTES DE HACERLO.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
EN OCASIONES SE MUESTRA EMPATICO ANTE SITUACIONES QUE OCURREN EN SU ENTORNO, DURANTE ALGUN CONFLICTO YA CONSIDERA ACERCARSE A LA DOCENTE PARA ASI ENCONTRAR UNA SOLUCION.
DESARROLLO FISICO Y SALUD
PARTICIPA EN RETOS FISICOS SOLO O CON AYUDA,LE AGRADA TOMAR MATERIAL CONCRETO PARA PODER LOGRARLO, ES MUCHO MAS ATENTO EN ESTAS ACTIVIDADES.
EXPRESION Y APRECIACIACION ARTISTICAS
PROPONE ALGUNAS VARIANTES PARA BAILAR, DURANTE CLASES DE ENSEÑANZA MUSICAL ESTA MUY ATENTO; REALIZA MASA LAS MOLDEA Y MANIIPULA ASU GUSTO.
INASISTENCIAS DEL PERIODO (ENERO, FEBRERO, MARZO)
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7.-NOMBRE DEL ALUMNO:
PATRICIO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PARTICIPA EN ACTOS DE LECTURA RECONOCIENDO LOS PERSONAJES QUE ESTAN EN LOS CUENTOS, HA MEJORADO RESPECTO AL RECONOCIMIENTO Y ESCRITURA DE SU NOMBRE O DE ALGUN TEXTO QUE VEA ESCRITO EN EL PIZARRON.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
JUEGA EN SITUACIONES SIMBOLICAS QUE IMPLIQUEN UTILIZAR LAS MONEDAS PARA COMPRAR DULCES O GALLETAS; MEDIANTE EL DOBLADO DE HOJAS CREA DIVERSIDAD DE FIGURAS O LINEAS QUE HA FORMADO.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
DURANTE LA REALIZACION DE EXPREIMENTOS EXPRESA LO QUE CREE QUE OCURRIRA ANTES DE LLEVARLO A CABO Y CONTRASTA CON LO QUE SUCEDE, SIGUE NORMAS DE SEGURIDAD PARA TOMAR MATERIALES O INSTRUMENTOS.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LE AGRADA ENTRAR AL AREA DE JUEGOS Y ACEPTA GRADUALMENTE LAS NORMAS DE RELACIONES Y COMPORTAMIENTO.
DESARROLLO FISICO Y SALUD
PARTICIPA EN DINAMICAS EN DONDE JUEGUE SOLO, EN PAREJA O EN EQUIPO, PERCIBE CAMBIOS QUE PRESENTA SU CUERPO DURANTE EDUCACION FISICA.
EXPRESION Y APRECIACIACION ARTISTICAS
REALIZA MASAS MANIPULANDO MATERIALES MIDIENDO LAS CANTIDADES EL MISMO, LAS MODEA Y REALIZA LO QUE EL DESEA, APRENDE Y MEMORIZA MAS CANCIONES QUE APRENDE DIA CON DIA.
INASISTENCIAS DEL PERIODO (ENERO, FEBRERO, MARZO)
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8.NOMBRE DEL ALUMNO: EIMY
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LOGRA IDENTIFICAR ALGUNAS LETRAS QUE HA APRENDIDO CON EL TIEMPO, PARTICPA EN ACTOS DE LECTURA IDENTIFICANDO LOS PERSONAJES O TITULO DE CUENTOS, HABLA SOBRE SUS GUSTOS HACIA JUEGOS.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
RESUELVE RETOS MATEMATICOS QUE LE RESULTEN FAMILAIRES Y QUE IMPLIQUEN AGREGAR, QUITAR COMO LO SON EN SITUACIONES DE JUEGOS SIMBOLICO EN COMPRA Y VENTA DE DULCES O GALLETAS.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
DURANTE LAREALIZACION DE EXPREIMENTOS REALIZA HIPOTESIS SOBRE LO QUE EL CREE QUE OCURRIRA POSTERIORMEBTE LO CONTRASTA CON LO SUCEDIDO.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
RECONOCE EL VALOR DE LA AMISTAD BASADO EN RESPETO Y AMOR HACIA LOS DEMAS EN ESPECIAL CON SU AMIGO IRVING, SIGUE ACUERDOS Y REGLAS DENTRO DEL AREA DE JUEGOS.
DESARROLLO FISICO Y SALUD
REALIZA EJERCICIOS O DINAMICAS EN COLABORACION O SI ES NECESARIO SOLO EN UNA COMPETENCIA SANA Y PACIFICA, RECONOCE CAMBIOS EN SU CUERPO DESPUES DEL EJERCICO FISICO
EXPRESION Y APRECIACIACION ARTISTICAS
LE AGRADA TOMAR MATERIALES Y PINTURA PARA CREAR LO QUE LLAMA SU ATENCION, SABE Y RECONOCE MAS CANCIONES
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