Ensayo de las exposiciones

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Identidad vs confusión: Es aquí cuando surgen las preguntas de identidad: si el joven logra que esa confusión se resuelva en una armoniosa integración entre la etapa infantil, la libido y las oportunidades que se le presenta la sociedad para desarrollarse, sabrá encontrar su propia individualidad.

Si en esta etapa el joven, en vez de intentar responder a las preguntas desde su propia individualidad, se creara una sobre identificación buscando en los signos externos (Modas) la respuesta a sus conflictos se perderá en un mar de confusiones

Características del Entrevistador.

Conocimiento, El entrevistador tiene que estar bien informado acerca de los requisitos del trabajo y del ambiente en el que se espera que el candidato sobreviva y prospere.

Comportamiento, Será la herramienta principal del entrevistador para poder entender a las personas, Debe ser consciente de las diferencias individuales en talentos y rasgos.

Habilidades

- Analíticas e interpretativas: consiste en dar coherencia a la información recibida durante la entrevista y tratarla de manera sistémica

- Toma de decisiones: Al evaluar el entrevistador debe estar alerta a los factores sutiles. Como no dejarse llevar por los estereotipos.

- Comunicativas: interacción comunicativa, es una habilidad esencial para el entrevistador.

- Sociales: consiste en el dominio de las normas y conductas sociales. Saber que es correcto hacer o decir.

Rasgos de carácter y personalidad del entrevistado

La tarea del entrevistador, exige requerimientos especiales dado que su trabajo a de enfrentarlo a manejar la complejidad de elementos de que están constituidos los seres humanos: sentimientos, ideas, máscaras y actitudes que los caracterizan.

Cualquier entrevista, por muy desfavorable que parezca, podrá siempre ser conducida hacia la meta deseada si la realiza un buen entrevistador.

AUTO-CONOCIMIENTO

Es a través del auto conocerse que el entrevistador va a lograr un conocimiento mas profundo de si mismo, desarrollando un especial estado de sensibilidad. Gracias a este tipo de auto análisis, el entrevistador tendrá la posibilidad de evitar las proyecciones. El auto conocimiento permite tener una idea mas clara de las reacciones que nuestros propios actos provocan en los demás.

AUTO-ACEPTACION

La capacidad de sentir aceptación hacia uno mismo lleva a la par la capacidad para aceptar a los demás. Un individuo no puede fácilmente aceptar a otras personas ni ser tolerante con ellas si no ha podido aceptarse así mismo. Para un entrevistador la aceptación le permite tener la capacidad necesaria para soportar presión y manejar tensiones.

COMPRENSION

Para tratar a las personas como seres humanos y no como objetos queda incluida la capacidad de compresión, cuyo objetivo principal es fomentar y facilitar la interrelación comunicativa. Esto le permitirá sentir como propia experiencia todo aquello que los entrevistados estén sintiendo.

ESPONTANEIDAD

Comportarse espontáneamente facilita la compresión de los demás; los espontaneidad del entrevistador brinda al entrevistado un marco de confianza que le permite adquirir seguridad, que el entrevistador actué de manera espontánea, ya que de no ser así, el entrevistado sentirá la conveniencia de retener material “para protegerse”, con lo cual se reducirá enormemente el proceso comunicativo y, por lo tanto la comprensión.

AUTO-CONFIANZA

Cuando una persona se conoce así misma, una vez que se ha aceptado tal como es, con virtudes y defectos, le será fácil tener confianza en si mismo. El hecho de conocernos en todas nuestras variaciones significa estar mas seguro y tener menos ansiedad.

ECUANIMIDAD

Le permite al entrevistador no mostrarse ansioso y evitar bloqueos en el plan que se a trazado para la entrevista. La ecuanimidad va a permitir al entrevistador aprender a escuchar.

CAPACIDAD PARA ESCUCHAR

Algunos entrevistadores caen en estado de angustia debido a los momentos de silencio.

Actividad entrevista

La técnica que se utilizo fue la de representación de modelos.

Objetivo:

Que cada estudiante diferencie las características que pertenecen a:

- CONVERSACIÓN

- INTERROGATORIO.

- DISCURSO

- ENTREVISTA

Instrucciones:

1. Formar equipos con el mismo número de integrantes.

2. A cada equipo se le dará una parte del tema expuesto,

- CONVERSACIÓN

- INTERROGATORIO.

- DISCURSO

- ENTREVISTA

3. Con la información brindada se llevará a cabo una representación de c/u de los modelos de comunicación.

4. Al finalizar, se llega a una conclusión grupal y algunos participantes comparten su experiencia.

Actividad rasgos del entrevistado

La técnica que se utilizo fue la de representación de modelos.

Objetivo:

Que cada estudiante diferencie los rasgos de los entrevistados:

-agresivo

-manipulador

-embustero

- tímido

1. Formar equipos con el mismo número de integrantes.

2. A cada equipo se le dará una parte del tema expuesto,

-agresivo