Los sonidos son fundamentales para construir palabras. Sin ellos la lengua no existiría.

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ESCRITA

La lengua escrita no presenta la diversidad de realizaciones que la lengua hablada. Ésta no está constituida por sonidos, sino por signos gráficos, por letras. Se caracteriza principalmente por su tendencia a superar todo dialectismo.

En el acto de la escritura, el emisor, no sabe a qué dialecto puedan pertenecer sus futuros lectores y, por ello, debe procurar el empleo de las formas lingüísticas más generales para ser entendido por la mayoría.

La lengua escrita, por su parte, presenta también algunas variedades, como las manifestadas por los distintos géneros literarios.

Es necesario aclarar que la lengua escrita no debe identificarse nada más con la literatura, sino también para escribir cartas, documentos oficiales, libros científicos, etc. Podríamos clasificar todas estas variedades de lengua escrita en cuatro géneros: lengua artística, lengua científica, lengua oficial y lengua familiar.

Esta clasificación de lengua escrita obedecería a un criterio de jerarquía expresiva.

Lengua familiar

En general, tiene como destinatario personas con las que existe cierto grado de confianza o de las cuales no esperamos crítica hacia lo que escribimos. El descuido general con que se escriben los textos de la lengua familiar, se aprecia en la simplicidad de las construcciones sintácticas, en la poca riqueza de vocabulario y en la cantidad de faltas de ortografías.

Lengua oficial

Este género es un poco más cuidadoso, dado que, cumple ciertas formulas sociales y administrativas. Por ejemplo: en las instituciones gubernamentales o privadas, los documentos que circulan emplean un lenguaje en particular, en cambio en un texto periodístico tiene diversidad en cuanto a sus lectores, por lo que el lenguaje debe ser de modo claro y accesible.

Lengua científica

La lengua científica se caracteriza por el empleo de terminologías especializadas, esto es, de palabras que no son del dominio de todos los hablantes, sino que son de uso exclusico dentro de una ciencia o una rama determinada del conocimiento humano.

Para la lengua científica, la escritura es todo un instrumento de precisión, que debe rendir el máximo de exactitud expresiva.

Lengua artística

La literatura es el único de los géneros de la lengua escrita que, en sí mismo, puede tener como fin crear arte con el lenguaje. Lo importante de un comunicado de lengua artística, es cómo se dice.

El poeta, el novelista, etc. Sienten necesidad de comunicar sus ideas y nociones del mundo. Pero su problema artístico consiste en la forma en que han de expresarlas.

Las formas de expresión que existen en la lengua artística o literaria son dos: la prosa y el verso. En prosa se escriben las cartas, las obras de teatro, las leyes, etc. En verso se escribe nada más la poesía.

La proximidad de la poesía con la lengua hablada se explica en base a que la poesía busca musicalidad y tiene conciencia del sonido. La lejanía entre la prosa y la lengua hablada radica en que la lengua escrita científica y artística se abstrae del hecho de que la lengua esté constituida por sonidos y la maneja por medio de signos gráficos.

La lengua escrita y el contexto

De todas las diferencias entre la lengua escrita y la lengua hablada, sólo faltaría por mencionar una: la dependencia de la lengua hablada con respecto a su contexto conversacional.

El contexto de la lengua hablada no necesita crearse, porque automáticamente está dado por las circunstancias bajo las cuales se entabla el dialogo, en tanto, en la lengua escrita es necesario que el escritor lo cree a base de descripciones o de otros recursos estilísticos.

Lengua artística y lengua correcta

La lengua escrita, desde luego, es la más prestigiada de todas las formas de la lengua, porque por medio de ella se transmite el conocimiento y se produce arte. Como señalábamos al principio de estas páginas, el aprendizaje de la lengua comienza inconscientemente en la infancia.

Escribir con corrección significa no cometer faltas de ortografía, conocer el significado de las palabras y tener conocimiento de las construcciones gramaticales que empleamos. La gramática pretende dar al estudiante los instrumentos necesarios para escribir