Poesía de Shakespeare

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- INTRODUCCIÓN

William Shakespeare, considerado la cumbre de las letras inglesas a tal grado que sus múltiples obras de teatro escritas ‘’inventó’’ algunas palabras que más tardes formarían parte del idioma anglosajón que se utiliza hoy en día. Y a pesar de las numerosas polémicas que se han hecho en su nombre, dudando de su existencia, no se puede negar que este autor (o autores, como ciertos investigadores afirman) fue icono que represento temas de importancia que no solo marcaron su época sino que también se presentó hoy en día.

Uno de estos de estos temas que resalto fue la mujer. Que en épocas antiguas no era más que un ser de compañía y que ahora está en pie de guerra por igualdad. Shakespeare la vio con mucho más potencial que numerosos autores, el le dio un papel de importancia en su obra. No era simplemente la damisela que debía ser enamorada para que el héroe de la historia tuviese un buen final; para esta leyenda de la literatura, la mujer podía ser mucho más, podía entender mucho mejor todo lo que le pasaba a su alrededor, podía adentrarse en la mente de los hombres, maleándolas a su voluntad con simples palabras. Para W. Shakespeare era un ser digno de ser respetado que también podía ser peligroso.

Las obras de Shakespeare se hallaran en la época de la reina Isabel, la grande, quien no solo fue una reina que paso gratamente a la historia sino que también fue el inicio de un feminismo muy sencillo, empezando a darle importancia a la mujer en las artes. Shakespeare aprovecha esto, ya que Isabel se convirtió en musa de varios artistas o dramaturgos. Una de las mañas que utilizo el gran escritor fue burlarse de los sexos, poniendo nombres de mujeres en los hombres y viceversa.

Ahora bien, hablando de la comedia de las equivocaciones, vemos una obra cruda, realista, sin la magia que antes les caracterizo, haciendo un retrato perfecto de la sociedad. Como se pudo notar, en la época de Shakespeare las mujeres inglesas gozaban de una liberta casi inexistente, al igual que las del resto del mundo. Las damas de esa época estaban completamente sometidas a los deseos del sexo masculino y por lo tanto tenían opciones muy limitadas.

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- OBJETIVOS.

- GENERAL

- Describir eh interpretar la vida y del padre de la literatura y dramaturgo inglés W. Shakespeare en función de sus obras y escritos por medio de una dramatización contemplada ante los compañeros de clase.

- ESPECIFICO

- Comprender y analizar que cual fue la inspiración que llevo a W.S formarse como escritor.

- Interpretar las obras del escritor inglés W.S en la cultura del dramaturgo.

- Determinar la base de la inspiración de W.S en el arte del siglo XV y XVI.

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- MARCO TEORICO

- Biografía

Existen muy pocos hechos documentados en la vida de Shakespeare. Lo que sí se puede afirmar es que fue bautizado en Stratford-upon-Avon, Warwickshire, el 26 de abril de 1564 y falleció el 23 de abril de 1616, según el calendario juliano, poco antes de cumplir los 52 años.

- Comienzos

William Shakespeare también deletreado Shakspere, Shaksper y Shake-speare, porque la ortografía en tiempos isabelinos no era ni fija ni absoluta nació en Stratford-upon-Avon, en abril de 1564. Fue el tercero de los ocho hijos que tuvieron John Shakespeare, un próspero comerciante que llegó a alcanzar una destacada posición en el municipio, y Mary Arden, que descendía de una familia de abolengo.

Nació cuando su familia vivía en la calle Henley de Stratford; no se conoce el día exacto, puesto que entonces solo se hacía el acta del bautismo, el 26 de abril en este caso, por lo que es de suponer que nacería algunos días antes y no más de una semana, según era lo corriente; la tradición ha venido fijando como fecha de su natalicio el 23 de abril, festividad de San Jorge, tal vez por analogía con el día de su muerte, otro 23 de abril, en 1616, pero esta datación no se sustenta en ningún documento.

El padre de Shakespeare, que se encontraba en la cumbre de su prosperidad cuando nació William, cayó poco después en desgracia. Acusado de comercio ilegal de lana, perdió su posición destacada en el gobierno del municipio. Se ha apuntado también que tal vez tuvo que ver en su procesamiento una posible afinidad con la fe católica, por ambas partes de la familia.

William Shakespeare probablemente cursó sus primeros estudios en la escuela primaria local, la Stratford Grammar School, en el centro de su ciudad natal, lo que debió haberle aportado una educación intensiva en gramática y literatura latinas. A pesar de que la calidad de las escuelas gramaticales en el período isabelino era bastante irregular, existen indicios en el sentido de que la de Stratford era bastante buena. La asistencia de Shakespeare a esta escuela es mera conjetura, basada en el hecho de que legalmente tenía derecho a educación gratuita por ser el hijo de un alto cargo del gobierno local. No obstante, no existe ningún documento que lo acredite, ya que los archivos parroquiales se han perdido. En esa época estaba dirigida por John Cotton, maestro de amplia formación humanística y católico; una Grammar School (equivalente a un estudio de gramática del XVI español o al actual bachillerato) impartía enseñanzas desde los ocho hasta los quince años y la educación se centraba en el aprendizaje del latín; en los niveles superiores el uso del inglés estaba prohibido para fomentar la soltura en la lengua latina; prevalecía el estudio de la obra de Esopo traducida al latín, de Ovidio y de Virgilio, autores estos que Shakespeare conocía.

(shakespeare)

El 28 de noviembre de 1582, cuando tenía 18 años de edad, Shakespeare contrajo matrimonio con Anne Hathaway, de 26, originaria de Temple Grafton, localidad próxima a Stratford. Dos vecinos de Anne, Fulk Sandalls y John Richardson, atestiguaron que no existían impedimentos para la ceremonia. Parece que había prisa en concertar la boda, tal vez porque Anne estaba embarazada de tres meses. Tras su matrimonio, apenas hay huellas de William Shakespeare en los registros históricos, hasta que hace su aparición en la escena teatral londinense. El 26 de mayo de 1583, la hija primogénita