Proceso de lectura de un texto escrito

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El autor nos demuestra que el leer nos ayuda a comunicarnos con personas del pasado, pues es un método muy útil para el aprendizaje y que aquellas personas cultas practican este método eficaz.

La destreza de la producción escrita ha ocupado un lugar central de la lingüística aplicada y sigue siendo, hoy en día, un tema de debate que suscita gran interés como campo de investigación, por una parte, para clarificar como funciona dicha destreza y, por otra parte, para determinar cuáles son las pautas a seguir en su enseñanza/ adquisición. (Hyland, 2002)

Aquí el autor nos interpreta que la lectura ayuda mucho al campo de la investigación. Estos estudios se centran en los recursos lingüísticos y retóricos que posibilitan la construcción textual. En efecto, se pueden analizar los textos producidos para determinar el manejo sintáctico, temático, terminológico y estructural que tienen los escritores. En este sentido, el texto se entiende como un evento comunicativo que demanda cierto grado de esfuerzo cognitivo, se orienta a un propósito y se estructura a base de la relación entre los potenciales interlocutores. Congruentemente, el texto es un punto de entrada a la cognición del sujeto que escribe, al contexto sociocultural en que se inserta, a los principios ideológicos que sustentan su visión de mundo, entre otras dimensiones posibles.

Dentro de este contexto, el texto es el resultado de un conjunto de opciones de significación en diferentes niveles, que deja implícita una serie de aspectos para que sean recuperados por los potenciales lectores. En esto, el autor nos dice que el contexto sociocultural de cada persona influye mucho al momento de leer, pues es una visión del mundo a la que el autor nos transporta. Las cualidades de un escrito profesional no tienen nada que ver con las de un escritor.

Sólo hace falta:

- Tener el pensamiento organizado.

- El conocimiento de un porcentaje de las palabras del idioma (tal vez un 25%).

- El conocimiento de algunas reglas sencillas.

- Un escrito sólo es bueno o malo en la medida en la que se adapta o no a su destinatario.

- Un buen escrito debe tener en cuenta las circunstancias que influyen en su lectura.

- Los documentos profesionales deben obedecer a estos tres criterios fundamentales:

- Legibilidad: se deben escribir para ser leídos y comprendidos sin dificultad.

- Concisión: es el arte de practicar la claridad sin olvidar la densidad.

- Aspecto, lo escrito está en proceso de cambio influido por otros medios de comunicación:

Atrayente montaje de páginas, cuatricromía, distintas posibilidades de las artes gráficas y un estilo que hace copia del dinamismo y la energía de la expresión oral.

“Antes de empezar a escribir, hemos de prever cómo va a comprender el lector nuestro mensaje y cómo va a reaccionar. Con el fin de no escribir más de lo necesario para lograr nuestro objetivo”. (Ramos, 1998), aquí el autor señala que es importante que el mensaje sea comprendido el mensaje por parte del receptor para poder cumplir sus objetivos.

Técnicas de comunicación escrita

“Aunque la gramática siempre es importante, en la fase de redacción previa lo esencial no es el estilo, sino saber exactamente qué queremos decir y en qué orden. Las correcciones, tanto de errores mecanográficos como de estilo, vendrán después” (Ramos, 1998). Se puede observar que para el autor lo esencial es saber qué es lo que se quiere transmitir en el mensaje.

Para simplificar el trabajo, lograr un buen resultado y ahorrar tiempo lo mejor es hacer un boceto del escrito antes de iniciar su desarrollo completo. Para ello debemos tener constancia de lo siguiente:

- Qué queremos contar. Es decir, cuál será el contenido del escrito, qué es lo que vamos a incluir y qué vamos a excluir.

- A quién. Tanto por las personas a las que va dirigido como por el ámbito donde se desenvuelve.

- Con qué objetivo.

- Qué esperamos de los lectores.

- Cuáles son los límites del escrito, en cuanto a la extensión y al nivel del contenido.

Fecha de terminación o de entrega.

Si existe "libro de estilo" de la empresa, institución o editorial que va a publicar el escrito.

La Escritura Profesional se caracteriza por alcanzar un fin determinado, actuar sobre el destinatario, desarrollar un contenido y presentar un plan, es decir, un orden que articule los elementos del contenido. La eficacia de un escrito no se mide únicamente por la información que transmite, sino por la acción o reacción que suscita. (Ramos, 1998)

Aquí el autor dice que es necesario desarrollar un contenido acorde a un plan donde todo esté en orden para entender mejor. Como autores debemos conocer, en primer lugar, la finalidad o función del escrito que vamos a redactar. Ello nos permite determinar:

- Aquello que es o no pertinente.

- Todo lo relacionado con la presentación del escrito, el orden de los contenidos, el encabezamiento, etc.

- Los argumentos o métodos de persuasión que debemos emplear.

- El lenguaje.

Las operaciones de lectura

Más que una pseudolectura, que no va más allá del reconocimiento superficial de los signos convencionales de la escritura, Niño manifiesta que: "la auténtica lectura se basa en un proceso más profundo de la mente"(2011). De manera general podríamos pensar que leer es un acto de inteligencia en el que, a partir de la identificación de la cadena de signos, el lector interpreta, recupera, valora y comprende la información aparece más o menos manifiesta (explícita) u oculta (implícita), y comprende ideas, conocimientos, referencias, problemas, razonamientos, aplicaciones, relaciones, experiencias afectivas y estéticas, entre otros contenidos.

La lectura es un proceso físico y mental en el que los movimientos oculares acompañan al pensamiento, que relacionan lo leído con lo que se va a leer. Valdivia