REPORTE DE LECTURA DE ENTREVISTA Y OBSERVACION SOCIOLOGIA CRIMINAL

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2.- Determinar los objetivos de la observación.

3.- Determinar la forma con que se van a registrar los datos.

4.- Observar cuidadosamente y críticamente.

5.- Registrar los datos observados.

6.- Analizar e interpretar los datos.

7.- Elaborar conclusiones.

8.- Elaborar el informe de observación.

Hay muchas Modalidades de la observación Científica:

*Directa: cuando el investigador se pone en contacto con el hecho.

*Indirecta: cuando el investigador entra con las bases realizadas anteriormente por otra persona.

*Participante: Cuando el investigador se incluye en el grupo, hecho o fenómeno para obtener la información desde adentro.

*No participante: es aquella donde se recoge información desde afuera, sin intervenir para nada en el grupo social, etc.

*Estructurada: se realiza con elementos técnicos apropiados. (Fichas, cuadros, tablas, etc.)

*No estructurada: es la que se realiza sin ayuda de elementos técnicos especiales.

*De campo: se realiza en los lugares donde ocurren los hechos o fenómenos investigados.

*De laboratorio: se realiza en lugares preestablecidos (edificios, etc.) y también en grupos humanos previamente determinados, para observar su comportamiento.

*Individual: la que realiza 1 sola persona.

*Equipo: Se realiza por varias personas que integran un equipo que efectúa una misma investigación.

Como todo la observación no es perfecta ya que tiene ligeros problemas:

Los errores más comunes:

1.- El observador: La participación de personas no involucradas en la investigación; que pueden conducir a la inconsistencia de los resultados. Se aprecia la falta de una definición operacional.

2.- El instrumento: El mal uso de los instrumentos hace desaciertos que se incurren en su elaboración y lo que se desea medir. Se evita con una definición operacional, especificando los criterios e indicadores de la medición de las variables.

3.- El objeto: Obedece al hecho de que cuando se observa el fenómeno en estudio; los aspectos que se deben abordar no se presentan en igualdad de condiciones

(Pero se considera El principal problema es que hay observadores que no saben hacer una buena observación y dejan perder varios puntos importantes.)

Pero sus ventajas son buenas:

1.-Permite obtener información de los hechos tal y como ocurren en la realidad.

2.- Permite percibir formas de conducta que en ocasiones no son relevantes para los objetos observados.

3.- Existen situaciones en las que la evaluación solo puede realizarse mediante la observación.

4.- No se necesita la colaboración del objeto observado.

Se dice que Antes de observar, debes tener una pregunta que resolver:

*Elegir los niveles de análisis adecuado.

*Iniciar con una observación asistemática

*Utilizar categorías homogéneas y con el suficiente nivel de detalle.

*Utilizar categoría exhaustivas (recoger todos los fenómenos que son relevantes) y excluyentes (un fenómeno no puede estar en dos categorías diferentes)

*Depurar el sistema de categorías elaborado.

Al igual que hay Tipos o unidades de medida:

*Ocurrencia: si el fenómeno se da o no

*Frecuencia: cuántas veces se da

*Latencia: tiempo entre el estímulo y la respuesta

*Duración: tiempo que dura el fenómeno *

*Intensidad: “fuerza” del fenómeno

(Las tres últimas requieren más capacidad de observación o instrumentos más precisos).

Podría decirse en conclusión que:

La observación es muy importante en todo proceso de investigación ya que con ella el investigador puede obtener el mayor número de datos discretamente, sin embargo si no se tiene registrado lo observado en una fotografía o vídeo puede ser perjudicial para el investigador en caso de que olvide un detalle o sin querer se le haya pasado algo.

(La observación es fundamental para una investigación de calidad y precisa ya que es muy acertada y muy discreta)