Ahorro financiero

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En cambio los egresos, son los que incluyen los gastos y las inversiones. El gasto es aquella partida contable que aumenta las pérdidas o disminuye el beneficio, y siempre supone un desembolso financiero, ya sea movimiento de caja o bancario. Y cuando el egreso (gasto) es mayor que el ingreso, esto se denomina déficit.

El déficit, según el diccionario, Economía Keynesiana (2008) es el resultado que arroja un balance efectuado al término de un ejercicio, que se caracteriza porque existe un saldo correspondiente a egresos que no alcanzaron a ser cubiertos por los Ingresos de dicho ejercicio.

Una cantidad, normalmente expresada en términos monetarios, que expresa que una suma es inferior a otra. Se habla de déficit cuando los pagos superan a los Ingresos y el balance, en consecuencia, es negativo.

El resultado inverso, vale decir, si el balance arroja un sobrante de ingresos luego de cubiertos los egresos del ejercicio, se denomina superávit.

2.2- ¿Qué es superávit?

El diccionario, Economía Keynesiana (2008) nos dice que es el exceso de ingresos sobre los egresos. El superávit figura en el balance dentro del grupo de capital, por tratarse de utilidades, el superávit se le llama con frecuencia utilidad. También, se le denomina como una diferencia positiva que existe entre los ingresos y los egresos (gastos) o el exceso del ingreso por encima de los gastos.

- Definición de gastos fijos e innecesarios

Banco de américa central [BAC], (2012) dice que gastos fijos: No se modifican con frecuencia, sino que se establecen como un hábito necesario para llevar el día a día como el pago del teléfono (siempre se mantenga en equilibrio y no se ocupe más de lo usual).

Gastos innecesarios: Son Aquellas compras que no se debían realizar, endeudarse por encima de las posibilidades, gastar más de los ingresos, comprar por conveniencia o por imitar a terceros, ser vicioso y gastar en actividades insólitas todo esto contribuye a lo que son los gastos innecesarios.

- Educación financiera.

- Definición de educación financiera

Giesler, Markus; Veresiu, Ela (2014). Nos dicen que es la capacidad de entender cómo funciona el dinero en el mundo: como una persona lo obtiene (gana), lo administra, lo invierte y lo dona para ayudar a los demás. Más específicamente, la educación financiera se refiere al conjunto de habilidades y conocimientos que permiten a un individuo tomar decisiones informadas de todos sus recursos financieros.

La educación financiera es más importante en el momento actual, que en épocas pasadas, debido al acelerado crecimiento de los mercados financieros y a la existencia de productos financieros más numerosos y más complejos.

- Importancia de la educación financiera en el ahorro financiero

Giesler, et al (2014). La educación financiera es clave e importante para la salud financiera de la sociedad, empezando por el fomento del ahorro y pasando por otros temas que hoy en día están muy calientes, como por ejemplo el acceso a cualquier producto financiero. Precisamente una queja popular en estos tiempos de crisis alega directamente a la falta de preparación ante un producto.

Una mínima educación financiera es deseable para que todos estemos preparados para preguntar, leer y entender lo que se nos pueda ofrecer en una empresa o entidad bancaria, de hecho cuanto más informados estemos, mejores decisiones tomaremos con respecto a nuestra economía.

- Presupuesto personal

- Definición de presupuesto.

Giesler, et al (2014). Un presupuesto financiero es un medio para manejar el dinero. Un presupuesto mensual de ingresos y gastos da una idea de dónde viene el dinero y a dónde va. Todos los gastos son revisados, ​​y los necesarios son incluidos en el presupuesto y los innecesarios eliminados o reducidos. El presupuesto incluye los gastos previstos y un margen para los imprevistos. Los ahorros y las inversiones deben ser parte del proceso de cotización. En si es una estimación formal de los ingresos y egresos que habrán de producirse durante un periodo dado.

- Importancia de presupuesto

Giesler, et al (2014). La importancia del presupuesto siempre radica en realizar una proyección seria y fundada sobre los movimientos económicos, monetarios y financieros que caracterizarán al sujeto que lo realiza. Así, sin el presupuesto se puede fácilmente entrar en caos al generarse más gastos de lo necesario o incluso al no controlar las ganancias o entradas de capital que se realicen.

- Análisis de la información

- Ahorro financiero según género y edad.

1. Sexo 2. Edad

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Gráfica 1 Gráfica 2

La grafica 1 muestra la cantidad de personas seleccionadas por sexo, de 50 estudiantes, un 46%, equivale a 23 hombres y un 54%, 27 mujeres. La gráfica 2 destaca las edades de la muestra que oscilan entre los 16 hasta 48 años, teniendo gran participación de jóvenes entre los 23 y 24 años de edad.

3. Estado Civil 4. ¿Cuántos Trabajan?

[pic 3][pic 4]

Gráfica3 Gráfica 4

En las gráficas 3 y 4, nos muestra el estado civil y el estatus laboral de los universitarios, obteniendo como resultados que un 80% son solteros, el 6% son casados y el 14% están en unión de hecho estable. La mayoría de los solteros son jóvenes entre los 16 y los 25 años (gráfica 2).

En la gráfica 4 observamos que de nuestra muestra el 66% son personas laboralmente activas, o sea que trabajan, y el 34% no.

- Ingresos y disponibilidad para ahorrar.

5. Tipo de Ingreso [pic 5]

Gráfica 5

En la gráfica 5, podemos observar que los estudiantes que no tienen una vida laboral activa, obtienen ingresos de distintos medios para su subsistencia siendo un 20% de mesadas, es decir, dinero obtenido de sus padres o tutor, quienes costean sus gastos mensuales y el resto 18% lo obtienen de remesas, herencias u otros.

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