BLOQUE I – SISTEMA ECONÓMICO CAPITALISTA MUNDIAL

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Idea central: concepto de estructura. Las estructuras cambian, son dinámicas y se pueden aplicar un → Análisis sincrónico: No se toma en cuenta el tiempo.

→ Análisis diacrónico: Se toma en cuenta el tiempo.

Pueden existir cambios en la estructura: cambios internos que se adaptan sin intervenir/afectar a los elementos fundamentales.

O bien, cambios de estructura: se cambian las bases.

Ejemplo: Feudalismo → Capitalismo

Capitalismo → Otra estructura

- ELEMENTOS ESTRUCTURALES DEL CAPITALISMO

- Existencia de propiedad privada de los medios de producción.

- El mercado es la principal institución que asigna los recursos, determina el valor de los productos, las ganancias.

- Acumulación del capital (como principal objetivo)

*Si todo esto no se produce, no hablamos de Capitalismo

3. LA ESCUELA INSTITUCIONALISTA

- Solo se presenta en la ciencia económica.

- Se desarrolla como reacción al pensamiento neoclásico (critica)

- La denominación de la escuela procede del concepto → INSTITUCIÓN, como hábito social y como organismo público, semipúblico o privado.

→ TH. VEBLEN

Primer funcionalista, analiza la economía norteamericana en el s. XX y desarrolla la:

“Teoría de la clase ociosa” (1899), en donde establece la sociedad dividida en 3 clases.

- Los que pueden (propietarios del capital): Clase “Ociosa”

- Los que saben: técnicos, científicos y empresarios

- Los que hacen: obreros, empleados y campesinos

Los que gobiernan son la “clase ociosa” pero deberían ser “los que saben”.

→ J.K. GALBRAITH

Neoinstitucionalista, estudia la sociedad de centrales.

Elabora 4 elementos:

- Poder compensatorio:

En general, el 99,9% de las empresas son pequeñas microempresas y el 0,1% restante son grandes empresas y son quienes finalmente determinan los precios y las cantidades.

→ Competencia Perfecta: Situación en la que nadie tiene poder, es decir, nadie tiene la capacidad de fijar precios y cantidades en el mercado.

→ Competencia Imperfecta: Situación en la que consumidores y empresas tienen la capacidad de fijar precios y cantidades.

Esto favorece a:

- Monopolio: Un productor o vendedor es el único que explota un bien o un servicio, lo que le confiere un gran poder y le brinda un posición de privilegio. (ej: telefonías).

- Monopsonio: Denominado también como el monopolio del comprador, es un tipo de mercado en el que existe un único comprador o demandante, en lugar de varios. Debido a esto, este mercado posee una competencia imperfecta.

- Oligopolio: Situación del mercado en la que el número de vendedores es muy reducido, de manera que controlan y acaparan las ventas de determinados productos como si hubiera monopolio.

- Oligopsonio: Es una situación de competencia imperfecta que surge en un mercado donde existe un número pequeño de demandantes en los cuales se deposita el control y el poder sobre los precios y las cantidades de un producto en el mercado.

Ante el poder que ejercen las grandes empresas, es necesario establecer un → poder compensatorio.

- Tecnoestructura

Quien invierte dinero en las grandes empresas, no es un emprendedor, sino un rentista, surge entonces la → Tecnoestructura: Formado por los directivos, toman decisiones según su lógica (subir salarios), no precisamente decisiones sobre los proyectos.

- Complejo militar-industrial

Ej: NASA → Amalgama de intereses públicos-privados, que se interconectan y no sabes si son públicos o privados.

- Sociedad “opulenta”

Galbraith dice que no es cierto que haya una sociedad de libre de mercado en donde hay “soberanía de consumidor”. En el capitalismo hay una tendencia a la→ sobreproducción: para enfrentar el problema de sobreproducción, se tiende a incitar al consumo, se fomenta el consumismo con herramientas como el marketing, la publicidad, promoción y moda.

→ G. MYRDAL

- CIRCULOS VICIOSOS DE LA POBREZA

En los países periféricos, no hay ahorro, no se invierte, no hay actividad económica, hay pobreza. No podemos salir del círculo que genera pobreza, y el problema no es por falta de recursos, sino que s un problema institucional, qué producen estos países, cómo se relacionan con otros países.

4. LA ESCUELA MARXISTA

El marxismo estudia el funcionamiento del capitalismo como conjunto de estructuras sociales, económicas y político-ideológicas.

→ Materialismo Histórico: Aplicación del materialismo (como se reproducen de manera material los medios de producción) a la historia de las sociedades.

- Las sociedades avanzan a través del conflicto social (el conflicto como motor de la historia)

- División de la sociedad en clases antagónicas (a través de estos conflictos) y esta división (de clases sociales) se ve creada, determinada por las propiedades de los medios (de producción).

- Trabajo como única fuente de valor y riqueza.

- Toda sociedad se caracteriza por una forma de producir.

Los procesos son históricos: analizar las sociedades en función de su contexto histórico.

LA ECONOMÍA POLÍTICA

La economía