Está usted de acuerdo en que las necesidades humanas se ordenan en una jerarquía de importancia? Explique.

...

-rendimiento.

-con base al mérito

-eficiencia.

-con base a las aptitudes.

-con base a la productividad de grupo.

Creo que el rendimiento es el criterio que más se usa porque pienso que al final es esto lo que buscan los empleadores (tener empleados con buen rendimiento y desempeño).

8. Que tipos de redes de comunicación existen en una empresa?

9. Diga cuales son los factores que crean interrupciones y barreras en la comunicación de una empresa

10. Compare la comunicación ascendente y la descendente.

DESCENDENTE

La comunicación que fluye de un nivel de un grupo u organización a un nivel inferior, es una comunicación descendente.

Cuando pensamos en los administradores que se comunican con sus subordinados, generalmente lo hacemos en el patrón descendente. Los líderes de grupo y administradores lo utilizan para asignar metas, dar instrucciones de trabajo, informar a sus subordinados de políticas y procedimientos, señalar problemas que necesitan atención y ofrecer retroalimentación acerca del desempeño. Pero la comunicación descendente no necesita ser oral o un contacto cara a cara. Cuando la administración envía cartas a los hogares de los empleados para avisarles de la nueva política de permisos por motivos de enfermedad en la organización, está utilizando la comunicación descendente.

ASCENDENTE

La comunicación ascendente fluye a un nivel superior en el grupo o la organización. Se utiliza para proporcionar retroalimentación a los superiores, informarles del progreso hacia las metas e informar de problemas actuales. La comunicación ascendente permite que los administradores de nivel superior se mantengan actualizados acerca de la forma como piensan los empleados sobre sus puestos, los compañeros de trabajo y la organización en general. Los administradores también confían en la comunicación ascendente para obtener ideas sobre cómo pueden mejorarse ciertos aspectos.

11. ¿Qué pueden hacer los gerentes para mejorar sus capacidades de ofrecer retroalimentación sobre el desempeño?

12. ¿Qué puede hacer para aumentar la probabilidad de que sus comunicados sean recibidos e interpretados correctamente?

Estamos completamente seguros que para que nuestros comunicados sean recibidos e interpretados correctamente es indispensable saber si el receptor comprende la forma en la que me estoy expresando y entiende del tema que le estoy hablando para así más adelante reproducir la información verazmente.

13. ¿Por qué cree que tantas personas no saben escuchar?

14. Que tipos de comunicación NO sería apropiada enviar por correo electrónico? O por correo de voz?

15. Realice un contraste entre los equipos virtuales y los equipos cara a cara.

16. ¿Cómo logran los equipos eficaces minimizar el pensamiento de grupo?

17. ¿Bajo que condiciones el reto de crear jugadores de equipo puede ser mayor?

18. ¿Cómo puede la administración revitalizar equipos estancados?

19. ¿Cómo cree que las expectativas de los miembros puedan afectar el desempeño del equipo?