GUIA DE EXAMEN Materia Principios del Desarrollo Humano.

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21.- ¿Describa el crecimiento o tamaño del cerebro del recién nacido, al año de nacimiento y a los dos años?

En el momento en que nace el cerebro de un niño tiene aprox. 25 % del tamaño y del peso de un adulto, hacia el primer año ya tiene aproximadamente el 50% y a los 2 años aprox. 75% de lo que va crecer.

22.- ¿Porque al principio de la vida del neonato las conductas son reflejas?

En el momento en que nace el cerebro de un niño tiene aprox. 25 % del tamaño y del peso de un adulto, hacia el primer año ya tiene aproximadamente el 50% y a los 2 años aprox. 75% de lo que va crecer. Por ese motivo la conducta del niño, es definida por reflejos.

23.- ¿Realice una línea del tiempo de los dominios, los movimientos y destrezas del recién nacido hasta los 2 años de edad?

1 mes.- su respiración es algo aguda e irregular, duerme la mayor parte del día.

2 meses.- puede mantener la cabeza erguida mayor tiempo y mover los ojos.

3 meses.- el sistema auditivo madura, el bebe ya ve colores.

4 meses.- consigue coger lo que quiere.

5 meses.- empieza a lamer, morder y a chupar todo lo que este a su alcance.

6 meses.- puede sujetar el biberón con las dos manos.

7 meses.- puede entender el significado de algunas palabras “no”

8 meses.- son capaces de saludar y despedirse, ya está preparado para gatear.

9 meses.- el bebe tiene más equilibrio para sentarse.

10 meses.- entiende con facilidad con aprueban y desaprueban sus acciones.

11 meses.- quedan de pie apoyándose en las paredes.

1 año.- está caminando o casi.

1 año y seis meses.- dice su nombre y reconoce fotografías.

2 años.-

Cantara canciones enteras, reconocerá colores.

2 años y seis meses.- aprende a saltar con los pies.

24.- ¿Qué es la infancia y la niñez?

Se denomina niñez a la fase del desarrollo de la persona que se comprende entre el nacimiento de la misma, y la entrada en la pubertad o adolescencia. Entre el momento del nacimiento y aproximadamente hasta los 13 años, una persona se considera niño o niña. La niñez, también llamada infancia es la etapa donde el ser humano realiza el mayor porcentaje de crecimiento. A su vez, la niñez está subdividida en tres etapas: lactancia, primera infancia y segunda infancia.

25.- ¿Describa brevemente el desarrollo físico del niño hasta los 10 años?

0 1 año: -Función oral alimenticia-Ritmos de sueño, vigilia y alimentación-Estadio del reflejo-Movilidad (volteo)-Manipula objetos-Balbucea

1 a 2 años.- Se mantiene de pie-Da sus primeros pasos-Controla y domina su cuerpo-Camina correctamente-Curiosidad por explorar diferentes partes del cuerpo.

2 a 3 años.- Coordina mejor sus movimientos-Se pone de puntillas-Apila en equilibrio cubos

3 a 4 años.- -Corre-Se para-Gira-Coordina ojo-pie-Sube y baja escaleras-Guarda equilibrio montando bicicleta-Mueve el cuerpo al ritmo de la música

4 a 5 años.- Trepa-Se columpia-Se desliza-Perfecciona su habilidad manual.

5 a 6 años.- La lateralidad y el predominio del lado derecho o izquierdo son bastante definidos-Aún no reconoce la derecha e izquierda en el cuerpo del otro.

6 a 7 años.- Desgaste físico en su juego-No percibe peligros debido a su impulsividad-Buena lateralización-Organización del espacio y del tiempo

7 a 8 años.- Distingue claramente: lado derecho e izquierdo-Realiza hábito solo, como: cepillarse y vestirse

8 a 9 años.- Puede practicar algún deporte, pues le ayuda a descargar su exceso de energía-Se expresa verbalmente con gran facilidad.

9 a 10 años.- Puede practicar algún deporte-memoria visual más desarrollado que la auditiva

26.- ¿Qué es el desarrollo motor?

Se refiere a la adquisición de las habilidades relacionadas con el movimiento; asir, gatear y caminar.

27.- ¿Qué factores específicos influyen en el desarrollo físico?

La herencia y el ambiente

Todos están de acuerdo en que las pautas del desarrollo del niño están determinadas conjuntamente por condiciones genéticas y circunstancias ambientales, aunque subsisten vehementes discrepancias sobre la importancia relativa de las predisposiciones genéticas de un individuo.

"Un individuo es el producto de su naturaleza original y de las influencias ambientales sufridas antes y después de su nacimiento"

Factores específicos que influyen en el desarrollo físico.

Existen diversos factores específicos que afectan en el desarrollo físico o que están relacionados con él y son los siguientes:

1.- Sexo.

2.- Inteligencia

28.- ¿Explique que es el razonamiento moral según Kohlberg?

Llama al primer nivel preconvencional del razonamiento moral; tienden a interpretar la conducta a partir de sus consecuencias concretas.

Nivel convencional, en este los adolescentes definen por primera vez la conducta correcta como aquellas que agrada a otros o les ayuda y recibe su aprobación.

Tercer nivel de razonamiento moral, el nivel postconvencional, requiere un pensamiento más abstracto. Se caracteriza por la importancia que se concede a los principios abstractos como justicia, libertad e igualdad. Las normas morales personales profundamente arraigadas