REDACCION DE LOS PROBLEMAS Y LAS ALTERNATIVAS.

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Me pareció una actividad muy buena porque poníamos las virtudes de nuestros compañeros

Reglas de convivencia

1.- puntualidad

2.- respeto

3.- responsabilidad y cumplimiento generados en equipo

4.- orden

5.- no consumir alimentos en el salón

6.- limpieza en el salón

27/08/2015

La maestra nos dijo que fuéramos pensando en el negocio y nos dictó las competencias que íbamos a ver

28/08/2015

Escribimos varias preguntas y nos quedamos hay porque la clase se termino

Estuvimos trabajando en el taller acerca del encuadre.

31/08/2015

Nos cambiaron el horario y como no llevamos la libreta nos puso una dinámica que se llamó el problema. Fue una dinámica muy divertida.

1/09/2015

Nos formamos en equipo y estuvimos viendo lo del análisis toda en una de nuestras comunidades por ejemplo la maestra dio el análisis foda del ejido el cambio. A mi equipo le toco el del ejido coyote ese día me quede en las debilidades, trabajamos en el taller

3/09/2015

La maestra nos dijo que para el lunes tenemos que tener el análisis foda del ejido coyote.

Ese día la maestra nos dijo que termináramos el análisis foda, nos estuvimos afuera del salón porque no tenemos mucho espacio y hace mucho calor en el aula.

4/09/2015

La maestra nos puso muchas reflexiones todas muy bonitas por ejemplo:

- El cirujano que encontró a Jesús en el corazón de un niño

- El día que me volví invisible

- Una carta d Dios para ti.

- Bebe prematuro

En fin todas estuvieron muy bonitas y significativas

7/09/2015

La maestra no dijo que en el internet buscáramos ideas locas y que dibujáramos en un papel bond un triángulo dividido en 3 (ideas en el espacio, ideas en el cielo azul, ideas aterrizadas).

8/09/2015

Llevamos el papel bond que la maestra nos había encargado la clase pasada pero no terminamos pero el 10 de septiembre íbamos a continuar con la actividad del triángulo.

10/09/2015

Ese día me fui a la escolta y la maestra me dijo que estaba bien siempre y cuando anotáramos lo que hicimos ese día

11/09/2015

Ese día no tuvimos clase de sub módulo 1

14/09/2015

La maestra no s dicto 2 listas de cotejo para saber cómo quería el portafolio de evidencias para la siguiente semana

15/09/2015

Ese día fue la kermes.

17/09/2015

La maestra maricela nos puso una actividad en donde tenemos que escribir con la mano izquierda para que el hemisferio derecho se conectara con nosotros, muy interesante la dinámica.

También nos puso la actividad de un problema de nuestra comunidad en donde identificáramos efectos y causas

18/09/2015

La maestra se tuvo que ir porque tenía cita médica y dijo que el portafolio de evidencias lo íbamos a revisar con la lista de cotejo.

21/09/2015

Tuvimos examen de geometría analítica

ENSAYO DE LOS “2 MENTES 1 CEREBRO”

En este ensayo hablare de los 2 hemisferios derecho (intuición) izquierdo (intelecto) cual es el que se utiliza menos y como invitar a funcionar ese hemisferio también su enfoque en las empresas y cuál es el hemisferio que utiliza un empresario.

Desde hace tiempo, de acuerdo a lo conocido sobre personalidad y hemisferios cerebrales, se suele dividir a las personas en dos grandes grupos: aquellos que son analíticos, detallistas y que orientan sus acciones de forma lógica, y aquellos más “subjetivos”, reflexivos y que en todo acto humano imprimen su sello único de creatividad y emoción.

Durante muchos años se ha dicho que las personas pertenecientes al primer grupo tienen una preponderancia del hemisferio izquierdo del cerebro, mientras que las personas del segundo grupo tienen una prevalencia de la parte derecha.

Obviamente el ser humano necesita los 2 hemisferios pero utilizamos más el izquierdo al que lo utilizan los ingenieros científicos y empresarios ya que usan la cabeza fría para el mejoramiento de la empresa y el derecho casi no lo ponemos en funcionamiento lo utilizan los artistas, personas innovadores.

¿Cómo invitar al lado derecho?

- Escuchar música

- Dibujar

- Caminar

- Cambio de look

En conclusión el lado izquierdo se utiliza