SOCIOLOGIA GUIA DE ESTUDIO

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- ¿Son los pobres culpables de su propia condición?

- La culpa de los pobres: ciclos de prevención y cultura de pobreza

Los pobres son culpables de su situación de pobreza. En la creencia de que l posición social depende principalmente del talento y esfuerzo individual, esta perspectiva defiende que las sociedades industrializadas ofrecen suficientes oportunidades para salir adelante a cualquier persona capaz y con ganas de aprovecharlas. Los pobres son aquellos que no quieren trabajar, menos cualificados, peor educados o que carecen de motivación.

- La culpa es de la sociedad: la exclusión social y las divisiones estructurales

Las estructuras sociales distribuyen los recursos de forma desigual, los que hacen que unos tengan más y otros vivan en condiciones de pobreza.

- Enumere y explique los tres modelos de Estados de bienestar.

- El modelo social democrático: Es un modelo universalista, esto es, estado basado en los derechos universales, la igualdad y una particular noción de solidaridad universal.

- El modelo corporatista: El objetivo original de este modelo reside en proteger a la clase trabajadora y a sus familias de contingencias como el desempleo, la enfermedad o la muerte del cabeza de la familia.

- El modelo liberal: Este modelo tiene como principio inferir lo menos posible en el funcionamiento de las leyes del mercado y las prestaciones sociales están sujetas a unos criterios muy estrictos.

- Diferencia entre los conceptos de raza, etnia y racismo.

- Raza: Una categoría de individuos que comparten ciertos rasgos hereditarios que los miembros de la sociedad consideran socialmente significativos o relevantes.

- Etnia: Personas que comparten una herencia cultural.

- Racismo: La creencia que una raza es congénitamente superior o inferior a otra raza.

- Diferencia entre género, sexo y sexualidad.

- Género: Se refiere a los aspectos sociales adscritos a las diferencias sexuales.

- Sexo: Se refiere a la diferenciación biológica entre machos y hembras.

- Sexualidad: todo lo relacionado con el deseo erótico.

- Explique las teorías sobre el proceso de socialización de género.

LAS TEORIAS SOBRE EL APRENDIZAJE SOCIAL

LAS TEORIAS COGNITIVAS

LAS TEORIAS PSICODINAMICAS

Afirma que las diferencias en el compartimiento de género se aprenden del mismo modo que todo lo demás a través de un sistema que premia, refuerza, o castiga determinados comportamientos.

Señalan que las diferencias de género surgen por un proceso de categorización por el que los niños y las niñas se sitúan así mismo en la categoría femenina y masculina y femenina y ordenan sus experiencias de acuerdo con esto.

Sugieren que las diferencias de género surgen durante l infancia temprana como consecuencia de la tensión emocional entre los niños y el padre.

- Explique el concepto de la infancia desde la perspectiva sociológica.

La infancia es una época de libertad de cargas que comporta el mundo adulto. Hoy en día los niños asumen las responsabilidades de los adultos para sobresalir en la vida. Ser niño es una experiencia muy diferente en distintas sociedades, e incluso dentro de una misma sociedad, según la clase, género, etnia del niño en cuestión. Consideremos tan solo cuatro dimensiones: el trabajo, el matrimonio, la guerra y la muerte.

- Explique las tres grandes revoluciones económicas mundiales.

- La revolución agraria:

El desarrollando de la agricultura vino asociado a la inducción del arado y al empleo de la fuerza animal, multiplicando por diez la capacidad productiva de las primitivas sociedades de cazadores y recolectores. Surgen las primeras economías, caracterizadas por la especialización de las tareas agrícolas, ganaderas y artesanales.

Con el desarrollo de la agricultura, aparece también las primeras ciudades y con ellas las primeras redes comerciales.

- La revolución industrial:

Nuevas fuentes de energía: A Lo largo de la historia, las principales fuentes de energía habían sido la fuerza física humana y animal.

La centralización del trabajo en las fábricas: La introducción de la máquina de vapor acabo con la industria artesanal que en gran parte se llevaba a cabo en el propio hogar.

Las manifacturas y la producción a gran escala: Con la revolución tecnológica, la manufactura de materias primas empezó a predominar el mundo laboral.

La especialización laboral: En las fábricas de la nueva era industrial, se empleaba un sistema de cadena, de modo que cada trabajador hacia una mínima contribución al producto.

Empleo asalariado: Los trabajadores industriales vendían sus capacidades a extraños, que por lo general, se preocupaban más por el estado de la maquinaria que por los empleados a sus sueldos.

- La revolución informática y la sociedad posindustrial:

- De la esfera de lo material y tangible al mundo de las ideas.

- La sustitución de las habilidades mecánicas por las comunicativas.

- La descentralización laboral.

- Explique los tres sectores de la economía.

- El sector primario: Genera materias primas a través de la explotación directa de la naturaleza.

- El sector secundario: La economía que se encarga de transformar las materias primas en bienes manufacturas.

- El sector terciario: La economía orientada a la producción de servicios.

- Compare los sistemas económicos, capitalistas y socialismo.

EL CAPITALISMO