Trabajo colaborativo economia solidaria LUIS NELSON BELTRAN

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PLAN DE ACCIÓN

ACTIVIDAD

OBJETIVO

METODOLOGIA

RECURSOS

RESPONSABLES

Presentación de la idea de negocio a padres de familia y profesores.

Dar a conocer el proyecto del equipo de apoyo y brindar conocimientos para la detención de dificultades de aprendizaje

lectura de reflexión, información general sobre dificultades de aprendizaje, forma de remisión

Proyector de acetatos

fotocopias

alumnos

Bachilleres de apoyo

Capacitación por parte de los docentes a los bachilleres para poder dictar las clases a los demás estudiantes

Capacitar estudiantes para que sean capaces de reforzar las clases de los demás alumnos de manera correcta

Se evaluaran a los estudiantes según asignatura para elegir en la que mejor se destaquen

Clases de apoyo

Evaluaciones

Lecturas

Docentes

Bachilleres de apoyo

Evaluación de los alumnos remitidos, para conformar el grupo.

Detectar las dificultades en relación al aprendizaje presentadas por los alumnos.

Se hará una evaluación que encierra las diferentes áreas del desarrollo para detectar o clasificar las dificultades

Fotocopias

Alumnos

Bachilleres de apoyo

Revisar las falencias y clasificar las dificultades

Lograr tener una visión clara de los alumnos que presentan dificultades y las áreas en que necesitan refuerzo.

Se revisarán todas las evaluaciones y se clasificarán los estudiantes de acuerdo a las áreas en que presentan dificultades

Evaluaciones de los estudiantes

Bachilleres de apoyo

Organizar y distribuir el tiempo escolar así como programas de intervención en el tiempo extraescolar

Lograr tener espacio para las clases de refuerzo bien sea dentro del horario estudiantil o como horario extra.

Se manejara un calendario semanal con grupos pequeños de estudiantes y según materia en la que necesiten refuerzo

Alumnos

Aulas de clase

Docentes

Bachilleres

Organización de las actividades de refuerzo y recuperación

Ordenar las clases según asignaturas y número de estudiantes que requieran la nivelación

Se dividirán los estudiantes según las materias en las que mejor se desempeñen para dictar clases de refuerzo sobre ellas

Alumnos

Bachilleres de apoyo