L desarrollo de la ciencia es un claro indicador del progreso de un país

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La investigación no necesariamente se hace para desarrollar patentes, se puede y se debe investigar para desarrollar problemas puntuales a nivel local, departamental o nacional así lo ha entendido Colciencias que hace 15 años inició un programa denominado “Ondas” para que los estudiantes conozcan la investigación y aprendan a investigar desde los primeros de años de escolaridad, durante toda su secundaria y media vocacional y en la educación secundaria estimula la creación de semilleros de investigación los cuales deben de estar adscritos a grupos de investigación debidamente reconocidos y categorizados por Colciencias, de esta manera, un estudiante que se familiariza con la investigación desde temprana edad gradualmente aumentará la complejidad de sus investigaciones en la medida que avance en los grados de su escolaridad en la universidad siendo la investigación parte de sus habilidades profesionales.

“Durante estos años de trabajo hemos concentrado nuestros esfuerzos en el reconocimiento de la voz y de la cultura del niño y del adolescente como el centro desde el que se producen saberes, puntos de vista y soluciones a necesidades del contexto.” (Colciencias)

El INEM “Julian Motta Salas” en el presente año está participando en el programa “Ondas” con dos semilleros de investigación uno del departamento de matemáticas en los grados sexto y séptimo denominado “Los pitagóricos” que mediante un programa de reciclaje quiere enseñar estadística a los estudiantes, este grupo es liderado por los profesores Jairo Marines y Sandy Parra. El otro denominado “El semillero del saber” cuya línea de investigación es social, indaga sobre ingresos familiares de los niños del grado séptimo y si ese ingreso le permite vivir una vida digna liderado por los profesores Jaime y Rocío Monje.

Dada la cantidad de estudiantes y profesores el colegio puede tener más presencia en el programa ondas, pero las directivas y la Secretaría de Educación pueden estimular a los profesores para que sean tutores de estos semilleros si hay una descarga académica para que atiendan de mejor manera estas actividades extra clase.

Las investigaciones desarrolladas por los semilleros del programa “Ondas” del colegio, son un ejemplo de cómo se puede desarrollar investigación con un nivel de complejidad acorde con el grado de escolaridad y la capacidad de comprensión de los estudiantes. Un estudiante que investiga será un estudiante que quiere conocer los contextos de muchas situaciones de la vida social, política, cultural de su entorno y del país será un estudiante que asume posiciones críticas que quiere conocer las causas de diferentes fenómenos y para ello desarrollar el hábito de la lectura con la natural consecuencia de una mejora en su rendimiento académico. Planteado de esta manera, la investigación es un valor agregado para el sistema educativo y para el futuro de la ciencia y tecnología en el país.

De lo enunciado anteriormente podemos concluir:

- Históricamente Colombia no ha invertido en investigación.

- Los países con más desarrollo económico son los que más puntos del PIB invierten en investigación.

- La empresa privada no aporta recursos suficientes para la investigación dejándole toda la responsabilidad al estado.

- Muchos prometedores investigadores terminan al servicio de otros ante el poco estímulo y apoyo que hay en el país.

- El programa “Ondas” es una buena estrategia para ayudar a descubrir en los estudiantes la importancia de la investigación.

- Se espera que en un futuro inmediato los recursos que eran dirigidos a la guerra sean invertidos en educación y en la ciencia y tecnología.

- Con la creación de nuestra propia ciencia y tecnología podríamos evitar depender de otros países y mejorar nuestras exportaciones.

- La investigación debe dejar de ser un tabú y debe ser parte del plan de estudios de los diversos grados de escolaridad.

Bibliografía

CIENCIA. (28 de Agosto de 2015). EL TIEMPO. Obtenido de http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-16303675

Colciencias. (s.f.). Colciencias. Obtenido de Ondas: http://www.colciencias.gov.co/portafolio/mentalidad-cultura/vocacion/programas-ondas

Dinero. (19 de Agosto de 2015). Obtenido de Dinero: http://www.dinero.com/edicion-impresa/pymes/articulo/inversiones-ciencia-tecnologia-innovacion-colombia/212458

Dinero. (7 de Agosto de 2017). Dinero. Obtenido de http://www.dinero.com/emprendimiento/articulo/crecimiento-de-las-patentes-en-colombia-y-el-mundo/247386

GONZÁLES, F. (30 de Agosto de 2014). EL TIEMPO. Obtenido de http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-14462107

ENSAYO

LA CIENCIA EN COLOMBIA

PRESENTA

DIANA PATRICIA MONJE VARGAS

SECCIÓN: 11-03

PROFESORA:

HERMINDA CORTES

INEM “JULIAN MOTTA SALAS”

DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA

NEIVA

2017