Essays.club - Ensayos gratis, notas de cursos, notas de libros, tareas, monografías y trabajos de investigación
Buscar

ANTECEDENTES DE LOS DERECHOS HUMANOS Immanuel Kant

Enviado por   •  6 de Diciembre de 2018  •  1.618 Palabras (7 Páginas)  •  432 Visitas

Página 1 de 7

...

la Declaración Universal de Derechos Humanos consta de 30 artículos, y el primero señala que los hombres son libres e iguales en dignidad y derechos, y que deben comportarse fraternalmente ,El articulo 2° se subdivide en dos fracciones, la primera nos indica que todo ser humano goza de los derechos y libertades proclamados en la declaración sin excepción, la segunda fracción indica que no hay distinción que pueda efectuare con base a consideraciones jurídicas, políticas o internacionales que afecten una persona con motivo de la naturaleza del país que dependa.

El artículo 3° establece que todo hombre tiene derechos a la vida , la libertad y la seguridad, en el 4° se prohíbe la esclavitud, en el 5° la tortura y las penas crueles o denigrantes, el 6° señala que todo ser humano tiene derecho al reconocimiento de su personalidad jurídica.

El articulo 7° establece la igualdad ante la ley, el 8° establece que toda persona tiene derecho a la normatividad de un país, se establezcan las garantías que la amparen en tribunales competentes contra actos que violen sus derechos fundamentales, el 9° prohíbe las penas arbitrarias, el 10° reconoce el derecho a ser juzgado con justicia por un tribunal independiente e imparcial.

El articulo 11° cuenta con dos fracciones, la primera, señala el derecho d todo individuo a que se presuma su inocencia en tanto que no se pruebe su culpabilidad, y la segunda se refiere a que nadie puede ser juzgado por leyes retroactivas, ni que la pena sea mayor que la que estaba establecida en la ley al momento de cometer el delito, el artículo 12° es relativo al derecho de no ser objeto de injerencias arbitrarias en su vida, el 13° que cuenta con dos fracciones, establécela libertad de tránsito y el derecho a salir de su país, así como la de elegir el lugar para su residencia.

El artículo 14° señala el derecho de pedir asilo, con la excepción de quienes sean perseguidos por de delitos comunes, el 15° nos señala el derechos a tener una nacionalidad, el 16° reconoce el derecho a casarse a partir de una edad núbil, sin restricciones por motivo de raza, religión o nacionalidad, así como el derecho a fundar una familia, indicando que el matrimonio debe verificarse solo mediante el libre y pleno consentimiento de los cónyuges.

El articulo 17° habla del derecho de propiedad individual y colectiva, el 18° de la libertad de pensamiento y religión, el 19° de la libertad de opinión y de expresión, el 20° de la libertad de asociación, el 21° el derecho a participar en el gobierno de su país, el derecho de elegir a sus autoridades mediante sufragio universal y secreto.

El artículo 22° se refiere a seguridad social y a la satisfacción de los derechos económicos y culturales inherentes a la dignidad de la persona humana, el 23° en cuatro fracciones se refiere al derecho al trabajo, a su libre elección, a salario igual por trabajo igual, a una remuneración equitativa que le asegure una existencia digna, y el derecho a sindicalizarse, en el 24° se habla del derecho al descanso, al tiempo libre y a las vacaciones pagadas.

El artículo 25°, se refiere a que toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado, que le genere a él y a su familia niveles aceptables de bienestar, alimentación, vestido, viviendo asistencia médica, y servicios sociales necesarios así como seguro de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez…; la maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados especiales y todos los niños, sin importar si nacieron dentro o fuera de matrimonio, tiene derecho a igual protección social.

El artículo 26° se refiere al derecho a la educación, que debe ser obligatoria y gratuita cuando menos en los niveles elementales y fundamentales, el acceso a la educación superior debe ser en función de los méritos individuales, los padres pueden escoger el tipo de educación de sus hijos.

El artículo 27° se refiere al derecho de las personas para participar libremente en la vida cultural de la comunidad, el 28° proclama la necesidad de crear un orden social e internacional en que se hagan efectivos los derechos establecidos en la Declaración en estudio, el artículo 29°, indica que la persona tiene deberes respeto de la comunidad, y, finalmente, el 30° señala la Declaración Universal, no podía interpretarse en el sentido de permitir a nadie, realizar actividades tendientes a la supresión de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en la Declaración.

A pesar de que el catálogo de derechos ahí reconocidos es bastante amplio, esto debido a la preocupación en las modernas sociedades occidentales, encabezadas por los Estados Unidos y Europa por establecer un marco jurídico que le permitan a la persona una existencia digna y decorosa, la metáfora platónica tiene aquí su punto de quiebre, ya que en el mundo sensible en que el que vivimos gran parte de los postulados expuestos se reducen a eso, a meras ideas abstractas, a meras aspiraciones y buenos

...

Descargar como  txt (9.8 Kb)   pdf (53.3 Kb)   docx (14.6 Kb)  
Leer 6 páginas más »
Disponible sólo en Essays.club