¿En qué estado se encuentra la educación de México hoy en día?

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Además Vasconcelos creía en un método eficaz: el de la deducción, ya que con esto se puede mezclar nuestro saber histórico con el saber empírico que tenemos almacenado, llegar a esta deducción de las cosas nos asegura una atractiva y práctica respuesta a las explicaciones que siempre deseamos saber.

El intento de Vasconcelos se puede ver como un factor de igualdad social, que es justo y necesario para lograr un avance, y así fue como lo hizo al estar al mando de la SEP, logró muchas cosas con el respaldo de Obregón pero no pudo seguir a causa de las imposiciones de Elías Calles.

Otro héroe podría ser el Gral. Juan de Dios Bátiz que luchó por una educación técnica en el país y lo logró fundando el Instituto Politécnico Nacional (IPN), que hoy tiene un gran prestigio en nuestro país. Hoy en día hay mucha gente igual o más interesada en este tipo de acciones educativas, pero ahora hay un miedo terrible que se apodera de la sociedad, un miedo infundado por la abominable política que poseemos, se ponen en juego muchas cosas.

Yo me doy cuenta que los órganos encargados de administrar los recursos educativos no están haciendo su trabajo, y en lugar de crear reformas favorables, crean sólo las que a nadie le importan, por ejemplo la creación del Examen Único en el área Metropolitana de la Ciudad de México. A partir de esto hubo marchas y protestas masivas en los años de 1996-1997 para rechazar los exámenes de egreso e ingreso de CENEVAL, en el caso de los exámenes para el acceso a los niveles educativo y sobretodo en el examen único, la calidad no se contempla ni siquiera entre los propósitos de esta evaluación.[5] Si no se contempla calidad entonces ¿qué pretenden? Para lo único que sirve el Examen Único es para rezagar a los estudiantes que no lo acreditan, orillarlos a escoger, sin conocimiento, opciones educativas que en realidad no interesan a los jóvenes y pronto abandonan. Se nota, pues, la falta de planeación en el proyecto que quizá nunca lo probaron y lo echaron a andar cuando recién lo plantearon, estas decisiones afectan en mayor y menor grado, pero a la larga se ven los fatales resultados. Actualmente la situación ha empeorado radicalmente. A partir de la instalación del concurso de selección, la deserción en la educación media superior se ha disparado de un 17.1 porciento previo, a casi 25 porciento.[6] Al parecer estos despuntes se seguirán dando si no se implementan, como ya he dicho, reformas favorables que nos ayuden a contrarrestar estos efectos secundarios que todos, por parejo, estamos resintiendo.

Con respecto a esto se me viene a la mente el pensamiento de Freire, cuando en su pedagogía propone una lectura crítica del mundo, pero que no genere desesperanza, sino que permita ver las resistencias, las formas de salir adelante, de construcción de lo nuevo, de las posibilidades permanentes que tenemos los seres humanos de reconstruir nuestra vida. Supone conocer a los estudiantes, retomar sus fondos de conocimiento. Sus formas de pensar, de sentir. Y darnos cuenta de la realidad en la que estamos porque a penas así podremos llevar a cabo el proceso de concientización del que tanto hablaba.

Conclusión

Finalmente puedo responder a la pregunta inicial “¿En qué estado se encuentra la educación de México hoy en día?” y puedo decir que se encuentra en un estado deplorable y desigual, no creo que se pueda hablar de una educación en sí, ni siquiera entra en el modelo frío y burocrático que proponía Weber, porque en este sistema se creaban “castas privilegiadas” a través de la educación, sin embargo aquí en México no existe el nivel necesario para lograrlo, y eso se debe a muchos factores, empezando por el político, seguido del económico y del social. La educación se encuentra rezagada o podría decirse: detenida. El proceso que comenzó muy bien cayó en manos de personas no aptas y tomó otro rumbo. No se si la única solución esté en las políticas educativas, pienso que como sociedad debemos unirnos y hacer algo, si bien no por la vía política pero si por la vía creativa, para que esos órganos encargados se den cuenta que nos interesamos por nuestra educación y por el futuro de nuestros hijos e hijas. No es posible que exista tanta desigualdad social, México se está quebrando y la educación es lo único que puede salvarnos de hundirnos, a mi ver, la educación nos hace mejores personas, aunque sea sólo un poquito. “La educación es la palanca de las transformaciones sociales” Freire.[7]

Bibliografía

1__FREIRE, Paulo. La importancia de leer y el proceso de liberación. XXI editores. México. 1991

2__DE IBARROLA, María. Las dimensiones sociales de la educación. EL CABALLITO. México. 1985.

3 __ORNELAS, Carlos. El sistema educativo mexicano. FCE. México D.F. 1995

4__SAMETZ, L. Vasconcelos el hombre del libro. UNAM. México. 1991

5__SEMINARIO. La calidad de la educación en México. SEP. 2002.

6__ Pág. Internet http://www.slideshare.net/felipecheto/la-educacin-en-la-epca-prehispanica. 2010

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