“LOS VALORES HUMANOS DEL GOBERNADO Y LA VICTIMIZACIÓN POR PARTE DEL ESTADO”
Enviado por Helena • 14 de Agosto de 2017 • 5.413 Palabras (22 Páginas) • 767 Visitas
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Al entrar al Centro de Estudios superiores en Ciencias Jurídicas y Criminológicas, nos percatamos de que la actualización era necesaria en otras áreas, como la investigación, el análisis, la comprensión, el razonamiento de la norma, de los conceptos como derecho, justicia, proceso y teorías que influencian en la creación del derecho y su contraposición en la realidad del gobernado.
Ahora bien, el Dr. Francisco Javier García Ramírez, en su libro “Metodología de la investigación en las ciencias jurídicas y criminológicas”, nos determina el análisis del fenómeno en la Sociedad, en el estudio de la ley, para estar pendientes de sus orígenes y cambios en nuestra manera de comportamiento, sobre todo los efectos capitalistas de consumo, de control estatal, a través de los medios de comunicación, asimismo analizamos su obra “El control social sobre el individuo, la sociedad y el Estado” donde nos determina concretamente el tema histórico en México del Control Social, a través del corporativismo, los cambios económicos con la implantación del neoliberalismo, que ha repercutido en la economía del gobernado, con los fraudes políticos, con el uso del derecho, en su área penal, con métodos psicológicos del modo de control conductual de las personas y no solo este autor nos indica cuando un Estado tiene la pretensión de someter a sus gobernados, sino la misma historia política nos los determina, Tácito, pensador y político romano, nos señalaba de aquellos gobiernos tiránicos que hacían muchas leyes, solo eran simulaciones oscuras para control social, las revueltas de los esclavos romanos, del levantamiento contra la tiranía de los reyes ingleses, franceses, españoles, así como las independencias francesas, estadounidense, mexicanas y de latino-américa, nos indican que el ser humano no puede renunciar a sus valores humanos, como son la libertad física y mental, la seguridad económica, que nos dé un sano desarrollo en la educación, salud, vivienda, en el trabajo.
No solo en libros jurídicos, económicos y administrativos, nos hablan de esta situación, también revistas de tipo cultural, como “Muy interesante”, en sus múltiples ediciones, nos dan otro tipo de panorama, dichos encabezados son: “amenaza nuclear”, “enigmas de la historia!”, “los más peligrosos terroristas, narcotraficantes, dictadores, fanáticos religiosos, asesinos en masa, grupos extremistas, cibercriminales…los nuevos enemigos del mundo”, “la ciencia de la maldad”, “grandes mentiras, creación de mitos, ocultamiento, manipulación de la verdad..la historia no es como la cuentan”, “experimentos secretos…25 casos que revelan el lado oscuro de la ciencia”, “archivos secretos..la crisis de los misiles, la matanza de Tlatelolco, los nazis, la bóveda del F.B.I, lo que oculta el vaticano”, se habla de crisis, de pobreza, más de 51 millones de mexicanos en pobreza extrema, que el Instituto Mexicano del Seguro Social, solo prestara servicios esenciales y los demás se tendrán que pagar. En contraposición tenemos las estadísticas gubernamentales que nos indican la defensa económica estatal en beneficio del gobernado, revistas como “expansión ceo”, nos dice en su edición de mayo del 2015, “como crecer en la crisis”, donde relata que las empresas “marina menú y danone”, vendieron dos millones de pesos en un entorno pésimo, bueno no es por presumir pero contamos con el hombre más rico de México y del Mundo, Carlos Slim. Por último analizamos otra cuestión, la declaración del milenio, la cual fue emitida por la Organización de las Naciones Unidas, en septiembre del 2000, para llegar a la meta en el año 2015. Siendo aceptada en forma vinculante por 189 países y firmada por 147 jefes de estado, para alcanzar el desarrollo en los siguientes aspectos:
OBJETIVOS
1.- Erradicar la pobreza extrema y el hambre
2.- Lograr la enseñanza primaria universal
3.- Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer
4.- Reducir la mortalidad infantil
5.- Mejora la salud materna
6.- combatir el Vih-sida, el paludismo y otras enfermedades
7.- Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente
8.- Fomentar una asociación mundial para el desarrollo.
Se analiza la dependencia entre el crecimiento, la reducción de la pobreza y el desarrollo sostenible.
En este último concepto, consideran que el desarrollo se sustenta en la gobernabilidad democrática, el estado de derecho, el respeto de los derechos humanos, la paz y la seguridad.
Forman parámetros basados en metas cuantificables, con plazos e indicadores para seguir con el proceso administrativo de implantación y su supervisión de los progresos obtenidos.
Combinan en relación al octavo objetivo, las responsabilidades de los países en desarrollo con las de los países desarrollados, sobre la base de una alianza mundial, siendo esta respaldada en la conferencia internacional sobre la financiación para el desarrollo celebrada en Monterrey, México, en 2002 y confirmada en la cumbre mundial sobre el desarrollo sostenible celebrada en Johannesburgo en agosto del 2002.
Para hacer frente a este seguimiento, en 2001, se emitió la guía general para la aplicación de la declaración del milenio, la cual constituye una revisión integrada y comprensiva de la situación e identifica potenciales estrategias de acción diseñadas para lograr objetivos y compromisos de dicha declaración.
En el informe del año 2013, el Secretario General de las Naciones Unidas Ban Ki-Moon, nos refiere que estos objetivos de desarrollo del Milenio (ODM), han sido una de las herramientas más exitosas en la historia para luchar contra la pobreza a nivel mundial, a 1000 días del 2015, lográndose avances significativos y sustanciales en muchos de los objetivos, como son:
1.- La de reducción a la mitad la cantidad de personas que viven en condiciones de pobreza extrema.
2.- El porcentaje de personas sin acceso a fuentes mejoradas de agua potable.
3.- Se han realizado avances en la lucha contra el paludismo y la tuberculosis.
4.- Hubo avances en las aras de salud.
5.- Así como en la enseñanza primaria.
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