Evaluación Filosofía de la Educación

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En la portada de tu ensayo deberás poner la siguiente información:

-Nombre de la Universidad

-Nombre de la Facultad

-Licenciatura que cursas

-Nombre de la asignatura

-Título del ensayo

-Nombre del alumno

-Nombre del profesor

-Correo electrónico

-Fecha

Cualquier alumno que cometa plagio o entregue un ensayo que no haya sido elaborado por él mismo tendrá una calificación reprobatoria y deberá enfrentar las consecuencias que establezca la Coordinación del Colegio.

No se pueden volver a elaborar los ensayos, es decir, no se pueden corregir. Es fundamental que el alumno realice cada uno de sus trabajos con la debida seriedad y con la calidad que merece un trabajo de nivel licenciatura.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

-Número de palabras 2000-2500

-Expresión escrita y manejo de lenguaje filosófico y pedagógico (el alumno presenta sus ideas de una manera organizada, coherente, clara y perspicaz. Sus respuestas se centran en las cuestiones centrales y están bien fundamentadas. El uso del lenguaje es preciso y apropiado para la filosofía y la pedagogía).

-Fuentes de Consulta y fiabilidad (el ensayo demuestra que las fuentes son fiables y están correctamente citadas de acuerdo con una de las convenciones reconocidas).

-Conocimiento y comprensión de conceptos y argumentos filosóficos y pedagógicos (el alumno demuestra un conocimiento amplio y profundo de las cuestiones filosóficas y pedagógicas y lo utiliza de manera perspicaz para apoyar sus respuestas. Comprende bien los argumentos y los conceptos filosóficos y pedagógicos).

-Identificación y manejo de cuestiones filosóficas y pedagógicas, así como análisis de textos (el alumno demuestra que ha leído los textos con detenimiento de principio a fin y presta mucha atención al detalle. El alumno muestra una comprensión profunda de las cuestiones filosóficas y pedagógicas planteadas en ellos).

-Desarrollo y evaluación crítica de ideas y argumentos desde una perspectiva personal (el alumno desarrolla ideas y argumentos manteniendo una perspectiva constante y bien justificada. La evaluación de las ideas y los argumentos es contundente o sólida. Hay muy buenas muestras de una respuesta personal pertinente).

Algunos de estos criterios están basados en criterios de evaluación que publica y utiliza “The International Baccalaureate”.