NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

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CRITERIOS A CONSIDERAR PARA LA ACREDITACIÓN

- Cubrir el 85% de asistencia a clases

- Entrega de la totalidad de productos académicos

- Obtener calificación mínima de 8

ASPECTOS A CONSIDERAR PARA LA EVALUACIÓN DEL CURSO

Se realizarán sesiones plenarias entre profesor y estudiantes para identificar fortalezas y debilidades en el proceso formativo (co-evaluación), considerando la transversalidad de los contenidos revisados en esta asignatura con las demás que se imparten en el ciclo y el plan de estudios, de forma que los alumnos reflexionen sobre la pertinencia de la asignatura y puedan verificar la eficacia y eficiencia de los conocimientos adquiridos aplicados a situaciones vinculadas con las ciencias de la educación. También se llevarán a cabo sesiones de revisión sobre el desempeño de cada alumno (autoevaluación) para ubicar el alcance del proceso de enseñanza-aprendizaje y las posibilidades de mejoramiento escolar.

BIBLIOGRAFÏA BÁSICA

- Sociología de la educación. Mariano F. Enguita [Ed.], España. Editorial Ariel Referencia1999

- Sociología de la educación. México, Fernando De Azevedo Fondo de Cultura Económica, 2004

- Sociología de la educación. R.G., González y Carlos A. Torres, [Coords.] México: Centro de Estudios Educativos A.C. / Editorial Pax México, 1988.

- Aspectos sociológicos de la educación. Olive Banks, Madrid: Nancea, 1983

- Historia general de la educación, Francisco Larroyo, Editorial Porrúa, 2001

- Althusser, la sociología y la educación. En Sociología de la educación. Corrientes contemporáneas (pp. 197-211), Felipe Campusano Volpe,. Coordinadores Guillermo González Rivera y Carlos Alberto Torres, Centro de Estudios Educativos A.C. / Editorial Pax México, 1981

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

- Teoría de la Acción Comunicativa, Jürgen Habermas, 2 Vols., Taurus, 1984.

- El Sistema Educativo, Luhman, Niklas, Iteso, 1991.

- Organización y Decisión, Niklas Luhman, Anthropos/ UIA 1991.

- La organización escolar: práctica y fundamentos, Serafín Antunez, GRAÓ, 1998.

- La lógica de las ciencias sociales, Jürgen T Habermas,écnos, España,1988