PARTICIPACIÓN DE LOS ACTORES SOCIALES A TRAVES DEL MOVIMIENTO CESAR RENGIFO EN LA U.E.N “SANTA ROSALÍA” BARQUISIMETO, LARA.

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La Institución también cuenta con Murales; 2 Paisajes Ambiéntales y otro sobre el Natalicio de Ezequiel Zamora. Sus estudiantes tienen un alto desempeño, escolares inteligentes con sus valores, Profesores que saben cómo tratar a los estudiantes al igual que los obreros y personal de dicha institución. Además de todo eso se activaran un salón para ser utilizado como Biblioteca y proyección de los recursos para el aprendizaje, respecto al conocimiento, saben muy poco sobre este dicho movimiento; dicen que no le han comentado mucho sobre esto que saben más o menos quien era Cesar Rengifo, pero no tienen conocimiento sobre los valores que quiere aplicar como lo es la Paz y Solidaridad.

En el año 1983, siendo Santa Rosalía un lugar poco poblado pero con grandes extensiones de terreno cubierto de cardones, tunas y chivos, surge por la preocupación de la Junta de Vecinos, para ese año formado por los señores Isidoro Torrealba, Ramón Orellana, Argenis Orellana, y el profesor José Barradas, la necesidad de una escuela en este sector. Comienzan los trámites y es enviada por la Dirección de Educación la docente Yudith Quintero para encargarse del preescolar, inicia sus funciones en casa del Sr. Isidoro Torrealba, en mínimas condiciones de comodidad ya que los niños eran sentados en bloques con tablas. Es del conocimiento del Sr. Isidoro que existe un terreno solo, abandonado desde hacía muchos años. Se planificó la idea de invadirlo para la construcción de la escuela.

La idea fue puesta en práctica y el grupo de la Junta de Vecinos colocó el primer aviso en ese terreno que decía “AQUÍ SE CONSTRUIRÁ ESCUELA, MODULO POLICIAL Y CASA COMUNAL”. Comenzó la construcción de dos aulas con la colaboración exclusiva de los habitantes del sector. Seguido esto, surge el reclamo del supuesto de dueño del terreno pero no quiso o no pudo hacer resistencia por cuanto fue destinado para una institución. La infraestructura actual se consolido en el año 2003, esperando la puesta de funcionamiento del comedor y la biblioteca, así como también la construcción de la edificación para los alumnos de la III Etapa que está ya presupuestada. El año escolar 2003-2004 entra en vigencia el Programa de Alimentación Escolar donde se atiende la totalidad de la matricula de la institución, se crea la Comisión de Patrulla Escolar y Ases de la Salud.

En la actualidad, esta prestigiosa Institución está inserta en la nueva modalidad educativa del Sistema Educativo Bolivariano como una Escuela de Media Jornada, hasta que se consolide una infraestructura que permita que el plantel pase a ser una Escuela Bolivariana de jornada completa, la cual ya está en proyecto. Actualmente la U.E.N SANTA ROSALIA ha crecido en cuanto a población estudiantil cuya matrícula general hasta el periodo escolar 2013-2014 y que aun se mantiene es de 852 que abarca los tres Subsistemas de Educación Inicial, Primaria y Secundaria; Hoy día, este Plantel cuenta con la participación ciudadana y estudiantil de una manera activa y corresponsable, que cada día busca la consolidación para la realización de importantes trabajos en beneficio del colectivo estudiantil, entre los que tenemos el Colectivo del Consejo Educativo y el Movimiento Bolivariano de Familias ambos escogidos en el plantel el 11 de noviembre del 2016, la OBE escogida semanas antes que estas.

Se llegó a la escuela el dia 09 de Diciembre de 2016 a la hora 8:30am, nos recibió la Subdirectora Carmen Guedez, primero nos dio un recorrido por la escuela para conocerla y nos presentó algunos docentes mientras nosotros le íbamos comentando el plan que teníamos en mente. Al terminar el recorrido nos dirigimos al salón de 5to A y B para presentarnos; nuestra impresión fue ver a los niños/as levantarse de sus sillas para darnos los Buenos Días con una buena educación, nos quedamos unos 20 minutos en el salón para luego ir a la oficina de la Subdirectora antes mencionada para conversar sobre lo que íbamos a hacer con éste proyecto. Se le comentó que se va a trabajar con el Movimiento Cesar Rengifo y a los docentes les pareció muy buena la idea, además de que ellos no tienen conocimiento sobre dicho Movimiento también les favorecerá para un plan futuro.

ARBOL DE PROBLEMA

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Problematización

Los docentes no es fácil, debe enfrentarse cada día a una caja de sorpresas: una sonrisa, un llanto, un logro, un interrogante difícil de responder, situaciones que hacen del ejercicio académico un rol gratificante y un reto permanente. De manera general se puede decir que el docente desempeña un rol didáctico y de animación, ya que atiende al niño o niña tanto en aquellas actividades programadas de enseñanza como en las rutinas diarias y en las de entretenimiento.

Se puede decir que es un organizador que prepara espacio, los materiales, las actividades, distribuye el tiempo, adaptando los medios de que dispone el grupo y a los fines que persigue. Habrá de crear para el niño un ambiente afectuoso, saludable y de bienestar, en el que se encuentre los estímulos necesarios para su aprendizaje y para que se sienta cómodo, seguro y alegre. Su rol es el de un motivador y estimulador del desarrollo en sus distintas facetas tanto en el plan individual como social. En su rol de animador ofrecerá al niño o niña acciones que le permitan aprender. Estará atento y no intervendrá con precipitación, aunque procurará ayudarle siempre en que lo necesite. Es por ello que se emplea estas actividades en el cual cada uno de ellos están presentes de forma cultural el Movimiento Cesar Rengifo con la finalidad de darle a conocer tanto al personal docente como administrativo las partes del movimiento ya que son para lo conocimientos que poseen acerca de este hecho cultural dentro de la institución; además de un plan de acción, se desarrolló cada actividad que produce los valores que apoya a este movimiento como lo es la Paz y Solidaridad.

Como iniciativa del Gobierno se crea el Movimiento Nacional de Teatro Cesar Rengifo, funcionando en todas las instituciones educativas de primaria a educación media en todo el país, el Movimiento de Teatro César Rengifo fue creado el 16 de Septiembre del 2013, desde la Escuela La Limonera, Baruta, estado Miranda. Éste es un programa de formación que contempla las distintas disciplinas de las artes escénicas, como lo es el teatro, el canto, la música, la danza y las artes plásticas aplicadas al teatro, con la intención de completar la formación integral de los niños y niñas y adolescentes.

Pedro Lander, Presidente del Movimiento de Teatro Infantil y Juvenil César Rengifo señaló que está estipulado