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ARTE EN CHILE Y EL MUSEO NACIONAL DE BELLAS ARTES

Enviado por   •  20 de Marzo de 2018  •  1.751 Palabras (8 Páginas)  •  175 Visitas

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Raimundo Monvoisin, artista con estudios y realizado en el arte, llega a Chile con una personalidad resonante, donde ayuda a los aficionados a alcanzar mayor técnica pictórica. La pintura de Monvoisin tiene una calidad más evidente, un trazo más grande y rica en presencia pictórica pero carecía del sentimiento teatral de la pintura. Se empeñó en realizar pinturas, sobre todo de retrato los cuales tuvieron muy buena demanda.

Se le había querido dar la dirección de la Academia a Monvoisin pero no había el dinero necesario para la realización de este y faltaban los elementos más importantes para esto profesores y alumnos.

“El proceso social de la creación artística, necesita a su alrededor de cierta área de resonancia, compuesta de compresión y estimulo, que devuelva al artista, como un eco fielmente repetido, la imagen de su última expresión”

-El museo de bellas artes, Tomás Lagos

El ministerio de don Salvador Sanfuentes fue el encargado de fundar la academia de pintura, que empezó a funcionar en 1849. A pesar de que su labor no tuvo mayor importancia al paso de los años, fue un avance en la sociedad y el estado toma la protección de la enseñanza de las bellas artes.

“Durante largo tiempo la escuela de pintura no pesó en su sitio dentro de la sociabilidad, careciendo de materia simpática, de contenido y resonancia”

-El museo de bellas artes, Tomás Lagos

Alejandro Cicarelli, artista napolitano, fue el director de la Academia de pintura quien la administró por veinte años, donde se notó precariedad en su legado. La enseñanza en la academia se destacaba en Cicarelli en la base de clásica, a Kirbach enseñaba dibujo y composición, Mochi expuso el color, Pedro Lira hasta el impresionismo. Cada artista tenía un contenido singular, es una formula inconclusa del arte chileno.

El Museo Nacional de las Bellas Artes se inauguró en 1910, gestionado por José Miguel Blanco, Pedro Lira y el General Marcos Maturana. La ornamentación del hall central del museo se destacaba por tener un parque interior con vegetación y esculturas de mármol que eran homenajes y creaciones personales de escultores chilenos.

En este tiempo también se dio a conocer un grupo de artistas chilenos jóvenes y bohemios conocidos como la generación del 13, entre ellos destacaba: Ezequiel Plaza, Pedro Luna, Otto Georgi, entre otros.

Al momento de la creación de la Escuela de bellas artes, empieza la creación de nuestros propios artistas quienes en alguna situación se organizaron y crearon un grupo que se conoce como los “Montparnasse”, barrio de artistas en París, que los registros escritos que existen están realizados por el escritor y pintor chileno Jean Emar. Quien tenía una columna en el diario “La Nación” y él estaba a cargo de realizar críticas de arte o movimientos que golpeaban el arte en ese momento el Chile (con un claro desfase en comparación del arte europeo). El grupo Montparnasse de destaca por ser un recuerdo, no todos tienen la misma tendencia pictórica, pero así podían aprender unos de otros para no caer en la copia y cotidianeidad de un movimiento en específico.

Ellos realizaron distintos viajes al extranjero en busca de nuevas influencias para su arte donde la Europa rompió todo esquema y se logró que cada artista buscara su identidad y propia creación, se logró una evolución a pasos agigantados en lo que se conoce como arte chileno.

La temática del arte realizada por los chilenos fue la miseria y extrema pobreza como efecto de la migración del campo a la ciudad. A este concepto se le denominó “miserabilismo” y el objetivo central era sensibilizar a la burguesía mostrando crudamente la verdad de las clases sociales.

En conclusión podemos decir que la construcción de estas escuelas, el museo, nuestros creadores nacionales, dan el pie inicial en el arte chileno. Dan el inicio a un mayor movimiento artístico que no paró más, donde y muchos artistas reconocidos y muchos toman influencias de estos grandes maestros.

También entendemos como las influencias, gustos, admiración por otros movimientos que son importantes para un artista. Y como nosotros como futuros docentes del arte debemos conocer quiénes fueron los artistas que impulsaron el conocimiento del arte en Chile, la importancia de cada uno, al momento de la creación de las academias y el Museo de Bellas Artes.

Entendemos la importancia de la identidad nacional, ya sea como gobierno, estado pero a su vez la cultura y las artes tomaron un rol fundamental en la sociedad, quienes ya no tenían ese concepto de la ornamentación americana que existía influyente en la época. Se entendió que el arte es un medio importante a lo largo de toda la historia que conocemos y no por eso Chile debía ser la excepción.

Bibliografía:

- Lago, Tomás / EL MUSEO DE BELLAS ARTES 1880 – 1930

- Emar, Jean / ESCRITOS DE ARTE 1923 – 1925 (Los Montparnasse)

Lizama, Patricio

Santiago: DIBAM, Centro de Investigación Diego Barros Arana, c1992 (Santiago: Universitaria)

- Castillo, Ramón / RETRATOS DE UNA COLECCIÓN

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