Aldea global.

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- ¿De qué manera se evidencian esos problemas en esta zona?

R: Se evidencian así; la guerra, en este país lleva más de 50 años, los mismos en los que miles de personas han muerto, otras miles desalojadas de sus viviendas ,otras tantas secuestradas, otras torturadas y un sin número de combatientes que hoy por hoy siguen en conflictos armados. La educación; pues si bien sabemos, aquí hay más presupuesto para la guerra que para la educación, hay muchos lugares donde las personas de escasos recursos económicos no pueden acceder a una educación, miles de niños son enseñados en pisos, potreros, al aire libre pues no tienen el presupuesto necesario para unas instalaciones. La corrupción; esta si es la tapa en nuestro país, cientos de personas que están en el poder, llámese político, judicial, legislativo, fiscal, etc., aprovechan el mismo más para beneficio propio que para el bien común como debería ser, a diario vemos en los medios de comunicación, escándalos, encarcelados, pillados, investigados a esos mismos quienes se supone debe velar por el patrimonio de esta aldea llamada Colombia.

- ¿Cómo se da la distribución del presupuesto familiar, local y/o regional en relación con la compra de armas y el sostenimiento de la guerra?

R: El presupuesto en este país, al igual que en la aldea global, tiene más enfoque a la guerra, pues de los 216 billones de pesos que tenemos, 28.2 billones son destinados para la guerra, si lo comparamos con el presupuesto destinado la educación, vemos que por primera vez en la historia está un poco por encima 28.9 billones de pesos; esto no quiere decir que es equitativo, NO, por el contrario es muy poco, pues de la educación es que depende el desarrollo de nuestro país, pero tristemente en esta aldea se le da más importancia a la guerra y a los aspectos políticos-burocráticos que al mismo bienestar común.

- Si ustedes fueran profesionales de esta aldea, ¿Qué proyecto de desarrollo plantearían?

R: Si fuésemos profesionales en esta aldea, nuestro proyecto de desarrollo se enfocaría en fortalecer la educación, en educar a NO a la guerra, en mitigar la hambruna en los diferentes sitios de la aldea.

- ¿Qué información adicional requeriría?

R: Requeriríamos información respecto censo de educación de toda la población, y las razones por las cuales se les dificulta acceder a la educación.

- Para esa Aldea Global, ¿Cómo su trabajo se constituye en un eje importante de su desarrollo en cuanto permite articular lo global y lo local?

R: Se constituye en la manera en que vamos evolucionando en conocimiento, en enriquecer nuestra cultura, en adquirir nuevas ideas y ofrecer nuevas soluciones para problemáticas que se presenten, en formarnos para servir al bien común.

COMPARATIVO ALDEA GLOBAL-COLOMBIA

CONCLUSIONES

Como resultado de la investigación y por medio del análisis realizado a las fotocopias de la aldea se logra concluir los factores principales donde se determina las causas de deterioro y donde de igual manera se logra identificar y diseñar las posibles soluciones para disminuir las problemáticas.

WED GRAFIA

http://hem.bredband.net/rivvid/carlos/VIOLEN01.HTM

http://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-sociales/pobreza

http://www.todosayudan.com/una-problematica-social-latente-la-falta-de-educacion-primaria-para-ninos/

Copias suministradas por la docente.

ANEXOS

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