Cuando la tierra deja de ser el centro del universo

...

- Se dicta a los alumnos las sig. Preguntas ¿Qué creen que sea el comercio? ¿ para que nos sirve? ¿Qué beneficio nos ofrece?

- Para luego socializar las respuestas y así mismo se dars la explicación de estos conceptos con apoyo de ejemplos de su vida diaria.

- Realizar la actividad de su libro de apoyo pagina 130.

INTERCAMBIO COMERCIAL NECESARIO

- Los alumnos leerán las paginas 132.

- Se les pide realizar las actividades que vienen ahí, para ello se les entrega un planisferio.

Turismo

- Leer las páginas 133.

- Escribir en su cuaderno que es el turismo.

- Se les entrega un ejercicio sobre los tres tipos de actividades económicas.

¿CÓMO VIVIMOS AQUÍ Y CÓMO VIVIMOS ALLÁ ?

- Se pregunta a los alumnos la manera en que viven y que necesitan para vivir bien.

- Posteriormente los alumnos leerán las paginas 137-139.

- Se entrega a los alumnos un planisferio en que localicen los primeros cinco países con menos y mayor esperanza de vida.

- Luego se pega en su cuaderno.

- Leer las paginas. 140 y con apoyo de lo leído contestar las siguientes preguntas en su cuaderno: ¿Por qué son los mas altos? ¿Qué factores influyen?

HISTORIA

4º

EL VIRREINATO DE LA NUEVA ESPAÑA

Actividades económicas

- Se les pide a los alumnos observar el cuadro de plantas de la pagina 127 y analizar cuáles conocen y cuáles consumen en casa.

- Posteriormente se les pide leer las paginas 126-132

- Se les entrega una actividad de contestar según cada actividad económica realizada, para plasmar información de lo leído.

- De tarea se les encarga de tarea elaborar mapa de la pagina 133

Iglesia novohispano

- Leer pagina 136 y 137.

- Se les entrega una actividad par relacionar.

- Se explica el tema, apoyándose de las ideas de los alumnos formadas a través de la lectura.

Descontento social

- Leer pagina 139-140

- Dibujar el siguiente esquema para que los alumnos lo realicen en su cuaderno.

LEGADO DE LA EPOCA VIRREINAL

- Leer paginas 142-143.

- Elaborar un listado de las costumbres católicos virreinales.

- Entregar actividad que consiste en unir características del legado virreinal.

TEMAS PARA ANALIZAR

- Se les pide leer las paginas 144-146

- Se les dicta las siguientes preguntas.

- ¿De donde provenían los esclavos de los españoles?

- ¿Cómo se les llamaba a los africanos que escapaban?

- ¿Cuáles instrumentos musicales aportaron a la cultura novohispano?

- ¿Quiénes influyeron en la educación temprana?

- Leer pagina 147 y comentarlo de manera grupal.