“Enseñanza que deja Huella en el CENTRO DE EDUCACIÓN PRE BÁSICA Monseñor Turcios”

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INTRODUCCIÓN

P

resentamos el siguiente Informe Final del Trabajo Educativo Social Universitario (TESU) como un requisito previo a la obtención de nuestro título en el grado de Licenciatura en Educación Pre Escolar, pero sobre todo, como un aporte al mejoramiento del proceso de Enseñanza Aprendizaje en el Centro de Educación Pre Básica Monseñor Turcios de la ciudad de Pespire, con la satisfacción de haber puesto en el mismo nuestros mayores esfuerzos a fin de desarrollar un proceso de comunión y formación en los padres de familia del centro de estudios antes mencionado.

El presente documento contempla tres partes esenciales:

- El Diagnostico Situacional que nos permitió tener un panorama claro sobre los aspectos a abordar, apoyando a superar algunas de las debilidades del centro.

- Formulación de Proyecto TESU, que constituye el marco central del presente documento desde la definición del problema y las estrategias en las cuales se abordaría el mismo.

- Análisis de Resultados; en esta parte valoramos los logros alcanzados y fue gratificante descubrir que nuestros sacrificios rindieron sus frutos.

Finalizamos el informe con las conclusiones, la bibliografía y las evidencias de la realización del proyecto, esperando el mismo satisfaga las expectativas trazadas.

Consideramos que el tema a tratar en el TESU debería estar enfocado a fortalecer la participación del padre de familia en el proceso pedagógico y que para lo mismo era necesario proveer al mismo de elementos esenciales a través de la implementación de cinco talleres basados en temas de gran relevancia como las Técnicas de Pre Escritura, la Importancia de la participación del padre en el proceso y una Adecuada Merienda, todos estos aspectos en procura de mejorar la calidad de la enseñanza aprendizaje en los niños del nivel pre básico.

[pic 3]

- Nombre del Proyecto:

“Enseñanza que deja Huella en el Centro de Educación Pre Básica Monseñor Turci[b]os”

- Sector o Subsector:

Sector Educativo; Subsector Escuela para Padres

- Ubicación Geográfica del Proyecto:

Barrio El Centro de la Ciudad de Pespire

- Institución Solicitante del Proyecto:

Centro de Educación Pre Básica Monseñor Turcios

- Institución Ejecutora del Proyecto:

Equipo TESU de la Universidad Pedagógica Nacional “Francisco Morazán”

ENCUESTA APLICADA

NOMBRE: ___________________________________________________

INSTRUCCIONES: Responda libremente las siguientes interrogantes:

- Mencione diferentes necesidades e intereses que como padre de familia responsable tiene para con el proceso de enseñanza aprendizaje de su hi[c]jo:

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- Cuales considera son los problemas más frecuentes que su hijo presenta en torno a su proceso de enseñanza:

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- Considera usted que los problemas en el seno de la familia influyen en la conducta de sus hijos.

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- ¿Cuál es su horario disponible para la atención de aspectos relacionados a la enseñanza de su hijo?

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- Escriba los temas de mayor interés que tiene en torno a la formación de su hijo:

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TABULACIÓN DE DATOS

- Mencione diferentes necesidades e intereses que como padre de familia responsable tiene para con el proceso de enseñanza aprendizaje de su hi[d]jo:

[pic 4]

- Cuales considera son los problemas más frecuentes que su hijo presenta en torno a su proceso de enseñanza:

[pic 5]

- Considera usted que los problemas en el seno de la familia influyen en la conducta de sus hijos.

[pic 6]

- ¿Cuál es su horario disponible para la atención de aspectos relacionados a la enseñanza de su hijo?

[pic 7]

- Escriba los temas de mayor interés que tiene en torno a la formación de su hijo:

[pic 8]

CONCLUSIONES GENERALES

- Los padres desconocen de principios pedagógicos en torno al desarrollo de la Pre escritura para poder apoyar a sus hijos en su desarrollo motriz.

- El tiempo de que el padre dispone para atender los deberes escolares de sus hijos es limitado máxime si consideramos que la mayoría dispone de un poco de tiempo por la noche y generalmente los niños