La Relación que existe entre el Amor y el perdón entre los estudiantes de pre-grado de la facultad de Psicología e Ingeniería Civil en la Universidad Privada del Norte en la sede Lima Centro

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La relación que existe entre el amor y el perdón entre los estudiantes de pre-grado de la facultad de Psicología e Ingeniería civil en la universidad privada del norte en la sede lima centro es muy importante que sea evaluada ya que; estos son uno de los valores muy importantes que tienen que existir en un profesional. Además, estos son esenciales para la vida de cualquier ser humano.

Capítulo II

MARCO TEÓRICO:

2.1 Teorías sustentadoras del Amor

2.1.1 Definición de Teorías sustentadoras del Amor:

La teoría triangular del amor del psicólogo estadounidense Robert Sternberg caracteriza el amor en una relación interpersonal según tres componentes diferentes: intimidad, pasión y compromiso: La intimidad, entendida como aquellos sentimientos dentro de una relación que promueven el acercamiento, el vínculo, la conexión y principalmente la auto revelación. O dicho de otra forma el afecto hacia otra persona que surge de los sentimientos de cercanía, vínculo afectivo y relación, implica el deseo de dar, recibir, compartir…

La pasión, como estado de intenso deseo de unión con el otro, como expresión de deseos y necesidades, gran deseo sexual o romántico acompañado de excitación psicológica.

La decisión o compromiso, la decisión de amar a otra persona y el compromiso por mantener ese amor. Este componente implica mantener la relación en los buenos y en malos momentos

Esto lo podemos explicar de manera que el pesimista se queja de su suerte, el optimista espera que esta cambie, y el realista hace todo lo posible para que esto no siga así.

2.1.2 Evidencia de sustentadoras del amor

Según el editor Hans Jellouschek , hay muchas parejas que se separan prematuramente. Quienes conocen las reglas inconscientes que concurren en el juego el amor puede hacer mucho para configurar su vida de pareja y conseguir que esta sea gratificante y feliz. Ello exige paciencia y perseverancia, respeto y estima mutua, pues en cada requisito la relación puede degenerar hasta convertirse en una nefasta lucha por el poder. Si los miembros de la pareja llegan a alcanzar el justo equilibrio entre la libertad y mutua dependencia, deben mostrar tolerancia y lealtad ante las peculiaridades del otro, los posiciona a aceptar la monótona vida diaria como una realidad ineludible y a solucionar conjuntamente los problemas. La cultura del amor requiere así mismo dedicar suficiente tiempo a la persona con la que se convive, pero también concederse suficiente tiempo a uno mismo. Y, por último, descubrir formas de perdón pues a la larga no hay relación que pueda subsistir sin culpa y sin reconciliación.

Capítulo Ill

- OBJETIVOS:

- OBEJTIVO GENERAL:

- Determinar la relación existente entre la Autoestima y la Gratitud en los estudiantes de pre-grado de la facultad de Ingeniería Ambiental y Civil en la Universidad Privada del Norte en la sede Lima Centro.

- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Diferenciar la relación entre la Autoestima y la Gratitud según el género en los estudiantes de pre-grado de la facultad de Ingeniería Ambiental y Civil en la Universidad Privada del Norte en la sede Lima Centro.

- Diferenciar la relación entre la Autoestima y la Gratitud según la edad en los estudiantes de pre-grado la facultad de Ingeniería Ambiental y Civil en la Universidad Privada del Norte en la sede Lima Centro.

- Informar de las diferencias significativas entre el Autoestima y la Gratitud según el tipo de familia en los estudiantes de pre-grado de la facultad de Ingeniería Ambiental y Civil en la Universidad Privada del Norte en la sede Lima Centro.

- Conocer las posibilidades y limitaciones personales, quererse, valorarse, aceptarse y proponerse cambios.

- Interacción grupal para la identificación de cualidades positivas y aspectos negativas.

Capítulo IV

Materiales y Métodos

Sujetos: Universitarios

Población: El proyecto se trabajó mínimo con 20 estudiantes, que están cursando el 1er ciclo y otros de ciclos superiores, de la universidad UPN Universidad Privada del Norte.

PRIMER CICLO

10

SEGUNDO CICLO

10

TERCER CICLO

10

TOTAL

30

Muestra:

Que los alumnos escogidos fueron 20 entre la carrera de comunicaciones, administración, psicología, ingeniería.

Limitaciones:

Algunos estudiantes no respetaban las indicaciones de poner sus datos de marcar correctamente, no completaban al marcar.

Diseño:

Fue creado un test de encuestas, explicado en clase para ver como los estudiantes se desarrollaban al momento de marcar su respuesta con los temas de gratitud y autoestima.

Técnicas de instrumentos:

Bueno las técnicas que se utilizó fueron simples: hojas impresas y un lapicero y explicar a los estudiantes de distintas carreras como se desarrollaba y lo hicimos algo simple para marcar para no quitarle tiempo debido que están en clase.

Procedimiento:

Se procedió a elaborar las encuestas para poder ver que opinan de cada valor realizado a los estudiantes, el grupo de investigadores fue a interrogar a cada uno de los estudiantes para poder saber lo que pensaban al respecto y haciéndolo algo ligero y práctico en leer las preguntas y marcar.

Capítulo V

Resultados:

[pic 6]

Interpretación: Como se observa en el gráfico la mayor cantidad de estudiantes que llenaron el test de la Universidad Privada del Norte son de la edad de 17 años que equivalen al 46.1% del total de estudiantes