DIAGNÓSTICO ECONÓMICO Y POLÍTICO DEL PORFIRIATO

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Los ferrocarriles ayudaron mucho a impulsar el comercio, debido a esto se invirtió mucho a las vías férreas, ya que no solo transportaban personas, mas que nada mercancía que llegaba a la frontera y luego al extranjero, al igual que el petróleo, ya que muchas y grandes compañías se establecían en México por las concesiones ya que estas permitían explotar el petróleo cobrándoles impuestos bajos. Es así como la extracción petrolera incrementó,

Hubo mucha inversión extranjera, esto favorecía de cierta manera los empleados asalariados, por otro lado en los latifundios, que eran grandes extensiones de tierra concentradas en pocas personas como forma de haciendas, en donde se explotaba a los campesinos donde era una nueva forma de esclavitud, las tiendas de raya, por esto muchos obreros y campesinos vivían prácticamente en la miseria. A partir de 1904 las relaciones obrero-patronales comenzaron a deteriorarse y surgir varios movimientos laborales como las huelgas de Cananea y Río Blanco. Y en 1906 estalló a huelga de Cananea y siete meses después la de Rio Blanco, los campesinos también se levantaban pero no tenían mas revuelo.

“El capital extranjero invertía así: ferrocarriles (61.8%) predominaba el capital inglés; minería (97.5%) predominaba el estadunidense; en bancos (76.7%) pre- dominaba el francés; en petróleo (100%) predominaba el inglés; la industria (85%) predominaba el francés; en electricidad (87.2%) predominaba el inglés. El comercio en gran escala era alemán, francés y español y la mayoría del comer- cio al menudeo era de turcos, armenios y chinos.

En resumen, del total de los capitales invertidos en México en 1910, sin contar a la agricultura, 77% correspondía al capital extranjero y 23% al capital nacional. De aquí se desprende el predominio absoluto del capital extranjero sobre el nacional.”[1]

Dentro de la cultura y la educación en tiempos porfirianos la ciencia mexicana no avanzó ya que todo era adquirido por otros países, tenían mucho atraso comparado con Europa, durante esta etapa de México se industrializo y creció, pero no en el ámbito científico ni técnico, por lo cual tuvo como consecuencia la decadencia de este largo periodo y así el estallido de la revolución mexicana.

III. CONCLUSIÓN

Este tema en particular me llama la atención, debido a que fue una gran etapa para México, en el ámbito político y económico, ya que hubo un gran impulso de estos sectores, creando estrategias para mantenerse en el poder por tanto tiempo y hacer crecer la economía nacional, no lo fue de igual forma para el desarrollo social, ya que hubo explotación laboral, en el sector asalariado y campesino. Si bien con el impulso económico del país se descuidó la educación cabe mencionar que en 1900 habían 500 planteles para el clero, y a educación superior solo asistían los ricos de las ciudades. Se reaperturó la UNAM en 1910.

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