La historia es la ciencia que estudia cómo se forman y transforman las sociedades a través del tiempo.
Enviado por Stella • 5 de Marzo de 2018 • 3.370 Palabras (14 Páginas) • 512 Visitas
...
[Himno al Nilo (Papyro, Sellier, ap. Museo Británico)]
5) Responder
- ¿A qué eventos hace referencia el relato?
- ¿Por qué se dice que el Nilo viene a "dar vida" a Egipto? ¿En qué parte del relato se observa esto?
- ¿Cómo se relaciona la idea del Nilo como dador de vida con el contexto geográfico en el cual se encuentra el país?
Los alumnos deberán consignar cada actividad en sus carpetas.
Secuencia didáctica Clase II
Inicio/motivación
La clase se iniciará con la presentación de un video en donde se detalla de manera sintética el espacio griego y la cultura cretense.
Desarrollo
Para comenzar con el desarrollo de la clase se presentara un power point (El mundo griego -LOS ORÍGENES DE GRECIA: Creta y Micenas -ÉPOCA ARCAICA : Las polis y su expansión- LA ÉPOCA CLÁSICA: Atenas y Esparta- EL IMPERIO PERSA ALEJANDRO MAGNO y el Helenismo- LOS GRIEGOS EN LA PENÍNSULA -IBÉRICA UNA SOCIEDAD DESIGUAL- LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS.- LAS CIUDADES -LA RELIGIÓN GRIEGA) en donde los alumnos deberán leer e interpretar cada una de las diapositivas.
Cierre
Los alumnos deberán responder un cuestionario, referidos a la presentación, el cual será realizado en la carpeta para que en la siguiente clase realizar una revisión de contenidos
✍ 1.- Escribe una C (civilización) una E (estados)
- Territorios con una misma cultura y forma de vida[pic 9]
[pic 10]
- Territorios con un mismo gobierno
✍2.- Busca las ideas principales
- ¿Dónde surgió la civilización griega?
¿Qué territorios comprendía?
- ¿Por qué los griegos se dividían en muchos estados?
¿Por qué el mar Mediterráneo fue un elemento indispensable para los griegos?
✍5.- Reflexiona
- Los griegos antiguos se llamaban así mismos helenos. ¿De dónde procede este nombre?
✍6.- Comprende los conceptos
- ¿Qué eran las polis?
Explica la diferencia entre una polis democrática y una aristocrática
¿Qué es la “expansión colonial”?
¿Cuáles son las características de la época arcaica?
Completa:
- Los griegos se agruparon en ….
b) Fundaron…
✍ 10.-. Relaciona cada frase con la guerra que corresponda:
Las polis se unieron para enfrentarse contra los persas [pic 11]
Las polis se dividieron en dos bandos y se enfrentaron entre sí.
[pic 12]
Responde
- ¿Qué polis fue la más fuerte en el siglo V a.C.?
[pic 13]
- ¿Por qué se enfrentaron Atenas y Esparta?
[pic 14]
Selecciona la respuesta correcta
La sociedad griega estaba dividida en dos grupos....
A [pic 15]
los ciudadanos
B [pic 16]
los hombres libres.
C [pic 17]
los no ciudadanos
D [pic 18]
los esclavos.
E [pic 19]
los soldados
F [pic 20]
los sacerdotes.
Los extranjeros, los esclavos y las mujeres eran en Grecia...
A [pic 21]
ciudadanos
B [pic 22]
no ciudadanos
C [pic 23]
poseedores de todos los derechos.
D [pic 24]
las clases privilegiadas
[pic 25][pic 26]
Eran derechos de los ciudadanos griegos .....
A [pic 27]
participar en la vida pública.
B [pic 28]
pagar sus impuestos.
C [pic 29]
la igualdad entre hombres y mujeres.
D [pic 30]
la libertad de prensa.
[pic 31]
Los no ciudadanos eran personas que...
A [pic 32]
no podían participar en política.
B [pic 33]
no tenían derechos.
C [pic 34]
eran extranjeras.
D [pic 35]
no eran libres.
E [pic 36]
Dario I
...