La universidad en la historia.

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- Qué diferencia existen entre la departamentalización que se da en Estados unidos dentro de sus universidades con los colegios en Gran Bretaña.

En los colegios en Gran Bretaña solo se puede pertenecer en calidad de miembro y se trata de un sistema sumamente selectivo y elitista.

- Que innovaciones trajo las universidades alemanas.

Combina, la tradicional "Universität" y la "Technische Hochschule", o Universidad Técnica ("Technische Universität")

Las disciplinas no están agrupadas en las tradicionales "Fakultäten" sino en pequeños "Abteilungen" o departamentos, a la manera norteamericana

La universidad funciona en un campus universitario fuera de la ciudad, lo que, en su momento, representó una novedad en Alemania.

- La historia de la Universidad en México.

Los colegios Universitarios se fundan a partir de 1573 dividiéndose estos en tres tipos de Instituciones, El Colegio de Comendadores de San Ramón Nonato, responsable de la formación de los futuros funcionarios aptos para ayudar a gobernar. En los seminarios se formaran los criollos que se distinguirán como profesores y clérigos, el Colegio Mayor de Santa María de Todos los Santos, muy elitista para la selección de sus alumnos.

Más adelante durante el Imperio de Agustín de Iturbide, se fundan las escuelas lancasterianas, El instituto de ciencias y artes es fundado en Oaxaca en 1826.

En la época de Gómez Farías se pone en acción los proyectos constitucionales de 1824, en favor del sistema público de educación, define su actividad política como el gran promotor de la Instrucción popular del México Independiente, así el Estado y no el clero seria el responsable de las nuevas decisiones en materia educativa. La enseñanza superior se distribuiría en seis establecimientos descentralizados del ámbito Universitario: 1) el de estudios preparatorios, 2) el de estudios ideológicos y humanidades; 3) el de ciencias físicas y matemáticas; 4) el de ciencias médicas; 5) el de jurisprudencia; 6) el de ciencias eclesiásticas.

En la educación mexicana existen dos corrientes a partir del siglo XX la de los conservadores y los liberales. los conservadores sostenían la enseñanza religiosa, los dogmas de la Iglesia católica, el principio de autoridad eclesiástica y civil, la idea de que nuestra nacionalidad dio principio en la conquista española etc., los liberales se empeñaban en la plena libertad de enseñanza, el término del monopolio en la educación, una instrucción basada en la ciencia, la popularización de la enseñanza, principalmente de la primaria, la democratización de la instrucción superior, la obligatoriedad de la enseñanza y el laicismo como medio para acabar con el fanatismo y errores científicos.

El 5 de febrero de 1917 se promulga la actual Constitución mexicana en la ciudad de Querétaro. En base a los principios dictados por los liberales en 1857, para la redacción del artículo 3o. que legalizaba la enseñanza libre y se responsabilizaba al estado de la instrucción pública.

La Secretaria de Instrucción Pública y Bellas Artes se transformó en departamentos, uno de ellos integraba, en una sola dirección, la enseñanza técnica y la universitaria. Las reformas al sistema educativo mexicano elevaron al nivel de facultades dos importantes establecimientos: la escuela nacional de Química y la Escuela Superior de Comercio que pertenecieron a la extinta Dirección de la Enseñanza Técnica.

En el régimen callista; la alfabetización era un aspecto necesario para habilitar a la población a su participación activa en nuevas fuentes de trabajo que exigía entrenamiento previo de los trabajadores además de una programación y control de calidad adecuado, por manos de especialistas que, hasta este período, no existía en suficiente cantidad ni calidad. El modelo callista que prevaleció hasta la llegada a la presidencia de Lázaro Cárdenas, al término del régimen callista. México contaba con cinco Universidades estatales en los centros de mayor desarrollo y estas eran:

La Universidad de Puebla fundada en 1917,La Universidad Autónoma del Estado de Michoacán, fundada en 1917,La Universidad Nacional del Suroeste inaugurada en 1922, La Universidad de Guadalajara fundada en 1925, El Instituto Científico y Literario de San Luis Potosí decretado como Universidad el 10 de enero de 1923.

En 1917 Venustiano Carranza reconoció la necesidad de separar la Universidad del Gobierno federal, como un organismo administrativo autónomo.

La educación superior de carácter privado se inició durante el Cardenismo como una respuesta de las clases acomodadas, El Instituto Tecnológico de Monterrey se organizó por los industriales neoleoneses para adiestrar sus propios cuadros técnicos y administrativos destinados, principalmente, a los establecimientos industriales y financieros de una prospera iniciativa privada regional que, en pocos años, se distinguiría como una agrupación importante de presión al estado.

BIBLIOGRAFÍA

Alighiero Manacorda Mario.

Historia de la educación 1. 2a. Edición,

Siglo Veintiuno editores, 1992

Robles Martha

Educación y sociedad en la historia de México. 14a. Edición,

Siglo Veintiuno Editores