ENSAYO SOBRE LA TERCER TEORIA DE FREUD; “Las metamorfosis de la pubertad”
Enviado por Helena • 20 de Diciembre de 2018 • 1.084 Palabras (5 Páginas) • 562 Visitas
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Este aparato debe ser puesto en marcha mediante estímulos; en relación con ello, la observación nos enseña que los estímulos pueden alcanzarlo ya sea por excitación de las zonas erógenas que ya sabemos; desde el interior del organismo, siguiendo vías que aún hay que investigar, y desde la vida anímica, que a su vez constituye un repositorio de impresiones externas y un receptor de excitaciones internas (La erección del miembro masculino, la humectación de la vagina.).
El problema de la excitación sexual
Normalmente las descargas de las sustancias sexuales ponen fin en la excitación sexual. Cuándo la reserva del semen esta vacía es imposible la ejecución del acto sexual, además fracasa la estimulabilidad de las zonas erógenas.
La acumulación de estas sustancias es lo que crea y sostiene a la tención sexual.
El sujeto en esta etapa está completamente preparado para el acto sexual.
La teoría de la libido
La libido podría medir procesos en el ámbito de la excitación sexual. Le excitación sexual puede ser brindada por todos los órganos del cuerpo, la libido se aparece como el reservorio.
Esta libido se vuelve accesible al estudio analítico cuando ha encontrado su empleo psíquico en la envestidura de objetos sexuales cuando se ha convertido en libido objeto.
La libido de objeto es quitada de los objetos y se mantiene particularmente en estados de tensión y es recogida en el interior del yo con lo cual se convierte en una libido yoica.
Diferenciación entre el hombre y la mujer
Dentro de la pubertad se establece la separación entre los masculino y femenino el desarrollo de las inhibiciones de la sexualidad (vergüenza, asco) se cumple en las niñas y con menor resistencias que en el varón en la niña la zona erógena se sitúa en el clítoris y en el varón en el glande.
Por lo cual las mujeres suelen ser objetos de represión en mayor medida que los hombres, las que suelen presentar características histéricas por el mismo mecanismo represor de la inhibición sexual.
El hallazgo de objeto.
De los primero vínculos sexuales resta una parte que ayuda preparar la elección objeto, y así restaurar aquella perdida. Lo largo del periodo de latencia del niño aprenderá a amar a otras personas.
El trato del niño de la persona que lo cuida es de una fuente continua de excitación. Un exceso de ternura de arte de los padres puede provocar un daño porque apresurar la maduración sexual. La angustia de los niños es la expresión de su añoranza de la persona amada. El niño tan pronto como no pueda satisfacer su libido la muda en angustia.
Conclusiones
En la teoría freudiana queda implícita la importancia de cada etapa de la vida del sujeto, ya que estas son las bases psicoactivas de la persona. La libido constituye la mayor parte de la metamorfosis de la juventud. A partir de todo lo anterior se pone en juego el desarrollo de la sexualidad de la persona.
Entendiendo lo anterior se puede saber mucho de la sexualidad de las personas, ya que como se mencionó aquí en la juventud se presentan las desviaciones sexuales como lo son la homosexualidad, la bisexualidad, el travestismo, las filias parafilias y perversos.
Referencia bibliográfica
s. Freud-OBRAS COMPLETAS- tomo VII tres ensayos de teoría sexual punto III buenos aires-amorrourto editores-1993.
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