Intervecion social desde el empoderamiento para personas de 3ra edad.

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2. para comenzar con el proyecta hay que demostrar su efectividad por lo tanto se buscara un población pequeña que cumpla las características, ya sea buscarla por medio de propaganda en algunas colonias principalmente de estrato socioeconómico bajo o medio- bajo, ya que como se dijo hay más probabilidades de encontrar personas que se buscan para la población.

3. una vez que se tenga la población suficiente, esta será llamada en un horario prudente, para una plática o conferencia que permita una sensibilización. ¿Que se busca con esto? Lo que se busca es poner a las personas con los pies en la tierra, que logren ver su realidad, su ambiente, sus capacidades y limitaciones, que logre averiguar de qué manera se ven ellos ante la sociedad.

4. En el menor tiempo posible después de haber transcurrido la plática o conferencia se les aplicara una encuesta, esto se hace porque en la encuesta se preguntaran sus necesidades o gustos que en un momento posterior servirán para crear los talleres, y lo que se quiere con que logren ver su realidad, capacitaciones y limitaciones es que los resultado sean más conscientes y claros en la encueta, por ejemplo que una persona invalida, no diga, que quiere participar en un taller de atletismo, ya que es su deseo porque no puede caminar. No se debe mal interpretar esto a quererlos limitar, lo que se quiere, es que haya una adaptación y una potenciación de esa adaptación. La encuesta se dividirá en varios segmentos, ya que para saber mejor sus necesidades se debe tener en cuenta de que el hombre es un ser bio-psico-social y que esto engloba la totalidad de su bienestar .

Las encuestas se guardara, como expediente cada persona. Para tener sus datos por cualquier sitiacion y para acomodarlos posteriormente en algún taller concorde a sus respuestas

En la encuesta se preguntaran datos generales. Tener sus datos generales es importante, ya que posteriormente se les puede hacer sentir parte de la comunidad (cumpleaños, llamarlos por su nombre, reconocimientos, etc.)

Posteriormente sus datos clínicos. Es muy importante saber su condición ya que esto puede influir mucho con el tipo de taller, y limitaciones y potencialidades, aparte de la adaptabilidad, que ya se mencionó.

Datos familiares o de personas con quienes vive. Para saber con quienes cuenta y saber cómo es su relación con ellos, también servirá para saber si con la ayuda de los talleres mejora su relación con ellos, y que tanto se ve influenciado su condición psicológica por ellos, por ejemplo ver si lo desplazan o como se ve el ante ellos (Representaciones sociales).

Historial de trabajo o habilidades. Se busca saber qué es lo que hicieron y saben hacer, cuáles son sus puntos fuertes, para poder utilizarlos, ya sea para enseñar a otros del mismo grupo por medio de un andamiaje o ayuda a planificar ciertas actividades de otros talleres.

En esta parte se hará algo diferente para ver 2 cosas importantes el tiempo libre y las representaciones sociales de mejor manera, se le pedirá en algún momentos de la encuesta al sujeto que en el reloj que está en la encuesta describa en cada hora lo que hace en su día habitual, esto servirá para ver el tiempo libre, y la forma que actúa en el lugar donde resida, al ver también lo que hace en el día se puede ver la productividad, y sus RS.

Luego se harán ya las preguntas para la conformación de talleres, en las cuales se busca identificar, las necesidades o gustos que tienen para la creación de estos.

5. Se deben identificar las necesidades planteadas y las personas que escogieron estas, luego categorizarlas, de manera que se vean englobadas las respuestas, por ejemplo si las personas pidieron enseñar a otros, ayudar a las personas necesitadas, estas pueden ir en la categoría de altruismo, si pidieron pintar o creación de objetos esta puede ir dentro de artes.

6. Creación de talleres y grupos, de acuerdo, a lo que se respondió por los adultos mayores serán acomodados en los talleres. En el llegado caso de que una persona quiera un taller para cual su perfil se le haría imposible, se le intentara…….

7. la capacitación constante. Aquí el grupo de trabajo crecerá para traer a personas que logren capacitar a las personas, en los talleres que han elegido, se busca que las personas sean potenciadas constantemente en el aprendizaje para sentirse capases y mejorar su autoestima.

9. Apertura al público y premiaciones. de alguna manera crear como una casa de cultura con todo lo que se hace en los talleres, abrirla al público y posiblemente, tener ingresos para mantener de mejor manera el proyecto y si es posible remuneración tal vez no económica pero de otra manera a los adultos para aumentar su motivación .

8. Lo que se propone es hacer productivos de nuevo a los adultos mayores, para que logren llegar a una satisfacción mejor, se busca conferirles el sentimiento de que son dueño de lo que hacen en los talleres, teniendo su horario, actividades elegidas por ellos conforme a gustos y necesidades, y potenciación al mejorar y aprender sobre lo que optaron, se busca que cambien a modo de que mejoren su calidad de vida y tengan una vejez productiva.

Una de las causas principales del que los adultos de la 3ra edad tengan problemas, es la ideología capitalista, sin embargo, en este proyecto no se busca erradicar, esta ideología, si no alimentarla, aunque parece contradictorio culpar al capitalismo y hacer uso de él alimentándolo para este proyecto, se deber recordar que es una creencia que se presenta durante toda la vida, de manera ya casi inconsciente, por lo tanto modificar esto es muy complicado, atreviendo a decir imposible, por eso es que se opta por mejor hacer uso de el de manera que mejore la calidad de vida a través de un plan comunitario y organizacional .

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