La gran Violencia familiar en contexto de resiliencia

...

2. ARGUMENTACIÓN

2.1 Conceptos generales

2.1.1 Resiliencia

Difundir los conceptos generales a las personas debería ser lo primero que se debería hacer en una campaña psicológica, la mayoría de personas, en especial en el Perú, no saben muchos conceptos referentes a resiliencia e incluso violencia. Tengan por seguro que una persona a cargo de un psicólogo nunca podrá obtener conductas resilientes si desconoce su significado, por lo que creo, es fundamental exponerlo en este ensayo; al respecto Ison, Labiano y Morelato declararon que “la resiliencia es un proceso dinámico que se puede dar en el desarrollo de dichos niños, que se refiere a un ajuste positivo bajo circunstancias de reto o desafío, más no a un atributo.” (2011, p. 85). En conclusión, la resiliencia es un proceso de conductas que se puede dar a lo largo de nuestras vidas con la única diferencia, que estas tienen siempre un ajuste positivo bajo algún problema existente, el cual podría ser incluso, la violencia familiar.

2.1.2 Violencia

En lo que respecta a violencia, en su mayoría, las personas solo conocen la definición de un solo tipo, el físico, por lo que trae como consecuencia la obviación de otros tipos, de manera que una persona puede estar siento violentada sin saber que lo está. Por esta razón es sumamente importante conocer qué es la violencia, y hacerla conocer si se quiere reducir está en un hogar. Al respecto la OMS define la violencia en general como:

El uso deliberado de la fuerza física o el poder, ya sea en grado de amenaza o efectivo, contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones. (2002, p. 5).

En resolución, la violencia no solo se da de manera física, sino el interponer nuestro poder ante personas indefensas, dejando al otro sin la oportunidad de defenderse, no necesariamente causando heridas, sino abarca también las consecuencias del comportamiento violento como los daños psicológicos, el insulto de un padre a hijo, o el daño colateral que podría tener el niño al ver a sus padres pelear cerca; privaciones y deficiencias del desarrollo que comprometan el bienestar de los individuos, las familias y las comunidades que existen alrededor.

2.1.2.1 Tipos de violencia

2.1.2.1.1 Violencia sexual

No solo basta en saber la definición de violencia, sino también de entre sus tipos, los más importantes, y en especial, en casos de violencia familiar, la violencia física, psicológica y sexual. En lo que respecta a la definición de violencia sexual la OMS menciona:

[…] comprende una gran diversidad de actos, como las relaciones sexuales bajo coacción en el matrimonio y en las citas, las violaciones por parte de extraños, las violaciones sistemáticas durante los conflictos armados, el acoso sexual (incluida la petición de favores sexuales a cambio de trabajo o calificaciones escolares), los abusos sexuales de menores. (2002, p. 21)

Teniendo en cuenta esto, podemos referir que la violencia sexual es todo acto donde un agresor trata de imponer su poder contra una víctima, pero en este tipo, tratando de conseguir satisfacer deseos sexuales, dañando la integridad de la víctima.

2.1.2.1.2 Violencia Física

Referente a otro tipo de violencia que en su mayoría pasa en los hogares donde es normal la violencia, es la violencia física, de entre todas, la más conocida. La periodista Alarco la define como “es cuando la víctima recibe empujones, tirones de pelo, cachetadas, torceduras, mordeduras, cortes, golpes con puños, golpes con objetos, palizas, quemaduras, etc. Cuando se le hace a una niña o un niño, se habla de maltrato infantil.” (2015, párr. 3). La violencia física se diferencia de las otras porque está viene con golpes y toda acción que tenga consecuencias en lo exterior a nuestro cuerpo, como puede ser un golpe e incluso una quemadura.

2.1.2.1.3 Violencia Psicológica

La más peligrosa, por ende, la más importante, la violencia psicológica, en su mayoría, en los lugares más remotos del país este tipo de violencia es algo desconocido por falta de conocimiento sobre este. Muchas madres e incluso hijos son víctimas de este tipo de violencia lo cual atribuye solo a más trastornos psicológicos, solo por el hecho de que no saben que es o como se da. Alarco menciona al respecto que “es cuando se busca descalificar a la otra persona mediante insultos, extorsiones, manipulaciones, amenazas, abandono, discriminación.” (2015, párr. 4). Este tipo de violencia se da, no mediante golpes o daños externos, sino por medio de insultos expresando odio y trayendo como consecuencia un mal desarrollo de identidad, más si es un niño el que lo recibe, junto a un bajo rendimiento en las habilidades sociales debido a los difíciles conflictos emocionales que estos pueden producir en la víctima. La principal causa de la depresión es el maltrato psicológico, por lo que es sumamente importante evitar que estas se propaguen, debido a que mientras más presente tengamos los conceptos claros, es menos probable que la violencia nos afecte y así podamos evitarlas.

2.2 Formas de evitar la violencia mediante la resiliencia y cómo adquirir conductas resilientes

Una pregunta muy frecuente después de saber lo que significa tanto la violencia como la resiliencia es “¿y ahora como hago para que mi familia sea resiliente?” es normal y común este tipo de situación, la mayoría de personas no saben que responder; pero esto solo sería el comienzo de incrementar el escepticismo de la persona por querer salir del problema por lo que es importante informarle sobre los factores de protección de la resiliencia; al respecto Athié y Gallegos dicen que hay una serie de factores protectores como:

[…] las relaciones de apoyo entre padres e hijos, el establecimiento de reglas que mostraban respeto por la individualidad de los hijos, daba estabilidad y cohesión familiar. Estos niños mostraban además una historia de buena salud, integración social, sentido de autonomía, habilidades para identificarse y relacionarse con modelos positivos, buenas relaciones con sus compañeros, ganas de buscar apoyo de toros adultos, múltiples intereses y pasatiempos. (2009, p. 8).

En síntesis, para que un niño desarrolle una personalidad resiliente