ORIENTACION VOCACIONAL.

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La elección forzosa es una técnica diseñada que consiste en dos o más afirmaciones descriptivas iguales en convivencia social y distinta en contenido y validez.

Estatus socioeconómico

Está relacionado con la respuesta a los inventarios de interés vocacional y con su validez es la situación económica quien responde.

Los trabajadores no tienen la oportunidad de seguir sus intereses o capacitarse para participar en ocupaciones que sean de su gusto, puesto que la seguridad económica es mayor que sus propios intereses vocacionales.

Los inventarios de intereses han pronosticado mejores elecciones en las personas de clase media que para las de clase alta o clase trabajadora (MacArthur y Stevens, 1995)

INVENTARIOS DE INTERESES DE STRONG

Formato de inventario de intereses de Strong

Inventario de intereses de Strong (SII) (CPP). Consta de 317 reactivos agrupados en ocho partes.

- Ocupaciones: cada uno de los 135 títulos se responde: (A) agrado, (I) indiferencia o (D) desagrado.

- Materias escolares: cada una de las 39 materias se responde (A) agrado, (I) indiferencia o (D) desagrado.

- Actividades: cada una de las 46 actividades ocupacionales se responde generales: (A) agrado, (I) indiferencia o (D) desagrado.

- Pasatiempos: a las diversiones 29 se responde: (A) agrado, (I) indiferencia o (D) desagrado.

- Tipos de personas: a las 20 personas se responde: (A) agrado, (I) indiferencia o (D) desagrado.

- Preferencias entre dos actividades: por cada uno de los 30 pares de actividades se indica la preferencia por la actividad de la izquierda (I), por la de la derecha (D) o por ninguna (=).

- Sus características: a las 12 características personales se responde con SI, ? o NO. Dependiendo si describen a la persona.

- Preferencia en el mundo de trabajo: por cada uno de los 6 pares de ideas, datos y cosas, se indica la preferencia por el reactivo de la izquierda (I), por el de la derecha (D) o por ninguno de los dos (=).

Calificación

El SII solo se califica por computadora, los procedimientos de ponderación y calificación de reactivos son secreto comercial. Estos resultados se envían a Consulting Psychologist Press para su calificación, elaboración de perfiles e interpretación; o se puede calificar por medio de programas de cómputo. El informe muestra las calificaciones en cientos de escalas.

El SII se califica en cinco grupos de mediciones:

- Índices administrativos

- Temas ocupacionales generales

- Escalas de intereses básicos

- Escalas ocupacionales

- Escalas de estilo personal.

Características psicométricas

El inventario de Strong, consistió en más de 55.000 personas en 50 ocupaciones, 9467 mujeres y 9484 hombres se usaron como muestras de referencia general, permitiendo la validación precisa.

En la confiabilidad de SII se ha obtenido en grupos de estudiantes universitarios y adultos empleados.

La validez de contenido, concurrente, predictiva y de constructo, se registran en el manual (Harson, Hansen; Borgen y Hammer, 1994). Un análisis de la composición del SII de 1994 apoya la validez de contenido.

INVENTARIOS DE INTERESES DE KUDER

- Estudio de intereses generales de Kuder: este inventario está diseñado para los grados 6° a 12° y toma 45 a 60 minutos para completarlo, consiste en 168 triadas de enunciados describiendo diversa actividades. Cada triada debe marcarse “Más preferida”, Menos preferida” calificándose en diez áreas de interese general.

- Exterior

- Mecánica

- Computacional

- Científica

- Persuasiva

- Artística

- Literatura

- Musical

- Servicio social

- Trabajo de oficina.

Estudio de intereses ocupacionales de Kuder

Diseñado para estudiantes de los grados 11° y 12°, estudiantes universitarios y adultos. Consiste en 100 triadas de enunciados en diversas actividades, marcándose cada triada como “más preferida” y otra con “menos preferida”

La calificación consiste en comparar las respuestas del examinado con las personas que afirmaron estar satisfechas con sus elecciones ocupacionales; esta calificación es un coeficiente de correlación modificado (coeficiente Lambda) entre las respuestas dadas por hombres como mujeres a los reactivos.

Confiabilidad y validez

Los coeficientes de confiabilidad test-retest a corto plazo se encontraron que las calificaciones eran bastantes estables. La evidencia indica que la validez de contenido es satisfactoria.

Zytowski (1976), descubrió que más de la mitad de los individuos que lo habían resuelto de 12 a 19 años se habían incorporado a ocupaciones en las que habían tenido calificaciones entre .07 y .12 en sus coeficientes de Lambda.

Búsqueda de carrera Kuder

Consta de 60 tríadas de reactivos de elección forzada, diseñado para aplicarse desde séptimo grado hasta la edad adulta. La calificación está basada en las diez escalas de Kuder y en seis grupos de carrera.

INTERESES Y PERSONALIDAD

Teoría psicoanalítica sobre los intereses

En la sublimación y la identificación Freud y otros psicoanalistas pusieron énfasis en la formación de los interese vocacionales.

En la sublimación la persona que tiene fuertes impulsos sádicos se interesaría en ser carnicero o cirujano. Los datos pertenecientes al papel de la identificación con los padres y otras personas significativas en la vida de