REPORTE INTEGRATIVO DE LA PERSONALIDAD DEL ADULTO.

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Por otra parte en las competencias encontramos:

- COMPRENSION VERBAL: Se encuentra en su desempeño como NORMAL, con inteligencia de 117 que indica BRILLANTE.

- ORGANIZACIÓN PERCEPTUAL: Se sitúa en su desempeño FORTALEZA, con una inteligencia de 121 que indica SUPERDOTADO.

- MEMORIA DE TRABAJO: Los puntajes de desempeño se ubican en FORTALEZA, con una inteligencia de 111, que indica BRILLANTE.

- VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO: Finalmente este desempeño está en NORMAL, con una inteligencia de 111, que indica BRILLANTE.

Tras haber realizado las equivalencias necesarias el joven obtuvo un puntaje total de 45 aciertos equivalentes a un percentil de 99 que nos indica un rango. SUPERIOR

CALIFICACION POR SUBAREAS

FORTALEZAS

- Diseño con cubos: Estrategias de solución de problemas por planeación sistemática.

- Semejanzas: Capacidad de abstracción con un tipo de respuesta obsesiva.

- Comprensión: Adaptación social sólida, con un tipo de respuestas sobre aprendidas .

- Aritmética: Periodos de atención, ansiedad, concentración, distracción, problemas de aprendizaje TDAH, aprendizaje escalar, trabajo bajo presión.

- Retención de Dígitos: Los aprendizajes se manifiesta cuando el sujeto comete menos errores en su primer ensayo incrementando la atención y la memoria.

- Ordenamiento de Dibujos: Capacidad para responder eficazmente, flexiblemente, nivel de motivación, pensamiento concreto, persistencia, capacidad para agrupar conjuntos, problemas de funcionamiento ejecutivo, preocupación por los límites de tiempo, impulsividad al responder, capacidad de autocorregirse.

- Figuras incompletas: Capacidad de responder sin certeza, estado de alerta hacia el ambiente, estilo cognoscitivo, concentración, trabajo bajo presión.

- Matrices: Capacidad para responder de manera certeza.

- EMOCIONALES

Lucha por ser intelectual, actividad fantasiosa como fuente de satisfacción, niños, egocentrismo, debido a sentimientos de inseguridad, sensación de inadecuación con compensación sobre el aprovechamiento intelectual, dolor de cabeza, jóvenes con mal ajuste emocional y social debido a problemas académicos. Fantasía activa. Erotismo adolescente, narcisismo-vanidad. Le gusta y lucha por el poder, es un poco masculino. Dependencia oral, inmadurez psicosexual, demanda atención y aprobación. Tendencias al exhibicionismo, homosexualidad y curiosidad intelectual. Está en estado de sobresalto o de sobre alerta. Estereotipos sociales, refinamiento, aspiraciones al glamour. Depresión. Señal de agresión primitiva, control excesivo del enojo, hostilidad. Terquedad, posible rigidez, buena asimilación de los impulsos. Control intelectual sobre el físico y/o los impulsos físicos. Sensación de debilidad, fuerte sensación de falta de aprovechamiento o de logro, inseguridad. Ambición y lucha por el triunfo, demanda de amor y atención. Sensación de inadecuación en el manejo del ambiente, sentimientos de culpabilidad sobre la agresividad, hostilidad y sexualidad, sensación de debilidad de la lucha del poder. Esfuerzos por suprimir los impulsos agresivos. Control rígido de la sexualidad, posible dependencia de otros. Fuerte necesidad de evadir un ambiente frustrante y contacto tenue con la realidad, ambición poco común. Negación de los deseos corporales, sensación de inferioridad y debilidad física. Hostilidad de o hacia el sexo opuesto. Inferioridad, falta de énfasis en el poder físico con intereses sustitutos compensativos. Posible conflicto homosexual, preocupación sobre la sexualidad femenina. Narcisismo, indicación de glamour, ajuste sociopatico. Agresión y sexualidad primitiva, no reprimida. Eso de defensas infantiles, nostalgia de la libertad de expresión y las limitadas responsabilidades de la niñez. Persona insegura, preocupación de cómo manejar el ambiente, sensaciones de inferioridad, se siente inadecuado, preocupación sobre cómo manejar las situaciones problemáticas, depresión extrema. Ansiedad, deseo de rechazar las experiencias nuevas y retornar al pasado, busca satisfacción en la fantasía.

Índice diagnóstico: Afectividad lábil; Ansiedad.

Como consecuencia del análisis integral se presenta el siguiente perfil de personalidad:

Relación con el síndrome de organicidad, premeditación compulsiva, tendencia al aislamiento por conductas esquizoides y con formas hostiles, temerosas, tímidas, tensión, angustia, autopercepción, de sentimientos inadecuados extrema dependencia. Agresión y hostilidad, impulsividad, tendencia al retraimiento, inhibición de la espontaneidad, sujeto emocionalmente bloqueados, conflicto, temores en relaciones interpersonales, afecto reducido y el control intelectual, Tx. De organización y/o dificultades motoras, tendencia a la disocion. Yo inestable, inestabilidad, agresivo, yo inestable y de probables altas y bajas de carácter, persona agresiva, miedo a expresar la agresividad, necesidad de perfeccionismo, compulsión obsesiva, defensas no le sirven, inmadurez emocional, cx regresivas, agresividad, inmadurez emocional, conflicto de autoridad no superado, miedo a destruir la figura ideal, conflicto de agresión de fuera hacia adentro, negación de la agresividad, no tiene defensas frente al amor, hay alteraciones del Yo ante el estímulo amoroso, gran dependencia frente a la autoridad, especialmente la figura materna, regresión, demasiado sensible, falta de control de impulsos, se desbordan hacia afuera, ello reprimido, falta de control de aspectos sexuales, no se da cuenta que saca su sexualidad, hipersexual o hiposexual.

- Áreas principales de conflicto y alteración – Proyecto de vida

- Interrelación entre las áreas – Indirecta

- Estructura de la personalidad

- Extensión en la cual el sujeto responde a impulsos internos y estímulos – Externos

- Ajuste emocional – Desajuste emocional

- Madurez – Inmadurez

- Nivel de realidad – Consciente

- El paciente haría cualquier cosa por olvidar todo aquello que lo lastimó, su peor equivocación fue haber dejado el tenis por una