Personalidad e inteligencia en Adultos

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Retención de dígitos (RD)

Subprueba que pertenece a la escala verbal la cual permite la evaluación de la atención, la memoria auditiva y la memoria de trabajo se logró alcanzar una puntuación de 7, determinando que su rendimiento se encuentra debajo de la media.

Comprensión (C)

En esta subprueba de la escala verbal que permite medir la compresión y expresión verbal, el juicio práctico y el sentido común se obtuvo 5 puntos, lo que refleja su desempeño ubicado por debajo de lo esperado.

Figuras incompletas (FI)

Subprueba de la escala de ejecución en la cual se puede apreciar la identificación de objetos, la distinción y diferenciación entre aspectos esenciales en la cual se alcanzó un puntaje de 7, lo que evidencia su rendimiento bajo la media.

Dígitos y símbolos – Claves (DS-C)

En el desarrollo de la siguiente que pertenece a la escala de ejecución se puede apreciar la rapidez y destreza visomotora y la capacidad de aprendizaje asociativo se obtuvo un puntuación de 9, reflejando que su desempeño se encuentra debajo de lo esperado.

Ensamble de objetos (EO)

Subprueba de la escala de ejecución que permite la evaluación de la habilidad visomotora, la capacidad de percibir un objeto como un todo y la agilidad de pensamiento. La paciente alcanzó un puntaje de 11, determinando que su desempeño se encuentra por arriba de lo esperado.

Matrices (M)

En el desarrollo de la siguiente que pertenece a la escala de ejecución que permite la evaluación del razonamiento abstracto y la capacidad para procesar información visual se obtuvo un puntuación de 6, demostrando que se encuentra debajo de la media.

Ordenamiento de dibujos (OD)

Subprueba de la escala de ejecución que evalúa la capacidad para analizar y sintetizar estímulos abstractos, establecer relaciones entre partes y razonamiento no verbal, en la cual se logró una puntuación de 6, evidenciando un desempeño por debajo de lo esperado.

Nota Diagnóstica

Paciente con edad cronológica de 22 años, 11 meses, 13 días con coeficiente intelectual limítrofe, lo cual evidencia cierta dificultad al momento de la adquisición de conocimientos, asimismo se puede determinar que el ambiente en el cual se desarrolló la medición de la escala fue tomado como debilidad para el desarrollo de las habilidades del paciente.

Escalas General de Inteligencia

Escala

Puntuación S/T

Eneatipo

Percentil

Coeficiente Intelectual

Clasificación Intelectual

Otis Sencillo

15

2

5

74

Limítrofe

Dominó (D-48)

-

1

4

-

-

Factor “g”

3

-

4

69

Retardo mental

Matrices Progresivas de Raven

33

2

5

75

Limítrofe

Nota Diagnóstica

Se puede concluir que las puntuaciones se ubican en la clasificación intelectual de “inteligencia limítrofe”, pudiendo demostrar que las habilidades visoespaciales, mecánicas y cognitivas se encuentran en desventaja en comparación al grupo normativo. Derivando un grado equivalente de V, evidenciando que la paciente posee cierto déficit intelectual.

Inventario Multifacético de Personalidad de Minnesota 2 (MMPI-2)

Escalas de validez

Escala

Puntuación T

Utilidad del perfil

Fuentes de elevación

Posibilidades de Interpretación

?

Válido

L

63

Probablemente válido

Defensividad marcada

Persona muy convencional y conformista.

El sujeto suele ser moralista o rígido.

F

69

Probablemente válido

Deseo de mostrarse poco convencional.

Problemas en la atención.

Alteración por una crisis.

Riesgo de actos agresivos e impulsivos.

Persona deprimida e inquieta.

Autocrítico

Ansioso, distraído.

K

63

Defensividad moderada.

No reconocimiento de problemas.

Adaptado.

Autoconfianza.

No dispuesto a pedir ayuda.

De