TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS Y SU APLICACIÓN EN LA COMUNIDAD

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Es importante tener un buen uso o manejo de dichas herramientas, ya que son las más utilizadas, más que todo en el ámbito social, pero también muy solicitadas en el ámbito organizacional, etc.

METODOLOGÍA

A lo largo del semestre, como bien sabemos trabajamos las técnicas mencionadas anteriormente, la primera fue el Diario de Campo, el cual se trabajó de modo individual, ya que su aplicación es de dicha forma, se dio a conocer el código ético del psicólogo, cuáles eran esas posturas que debíamos asumir frente a cada situación al momento de enfrentarse al mundo laboral; luego se empezó a trabajar bajo una problemática llamada: "Salud mental en los estudiantes de psicología de la universidad simón bolívar"; La cual desarrollamos desde diferentes técnicas y perspectivas como la observación estructurada, la cual fue una de las técnicas desarrolladas en el semestre y a manera de práctica se implementó con un grupo de estudiantes, en este caso nosotros, a quienes se les asignó este tipo de observación para así poder recoger la información requerida y necesaria acerca de la problemática planteada, en donde se nos pediría al final de la observación un informe acerca lo observado y se llegara a una conclusión a partir de lo anterior.

Se implementó un formato de información estructurada con base a la problemática, con las variables correspondientes, las cuales evaluarían la conducta de los estudiantes de psicología de la universidad simón bolívar; dicha actividad de observación fue realizada un viernes, donde se observó a los estudiantes de psicología que se encontraban en la cafeterita de la sede 1, luego de esto se realizó un informe acerca de lo observado.

Se nos enseñó a trabajar lo que fue el acta, de la cual quedo como practica el realizar un acta de la clase dictada, se trabajaron los registros, los tipos de registros, las encuestas y en último se trabajó el grupo focal, en el cual se aplicaron las técnicas aprendidas en el transcurrir del semestre, se asignaron roles, etc.

Este grupo focal fue trabajado bajo la misma problemática, en donde se llevaron invitados estratégicos con quienes se pudiese debatir acerca del tema, buscando así una mejoría para el mejor estabilidad de su salud mental teniendo en cuenta su desempeño académico, esta actividad dejó grandes resultados, fue lo que se esperaba, aprendimos la organización de un grupo focal, se obtuvo respuesta por parte de los estudiantes, un muy buen debate por parte de ellos y buenas sugerencias de parte de estos.

RESULTADOS

Después de haber argumentado todo lo desarrollado, anexaremos los resultados obtenidos de cada una de esas actividades que contaron como practica de cada una de estas técnicas recolectoras de información.

A continuación daremos a conocer los resultados más relevantes como muestra y prueba de cada práctica realizada a lo largo del semestre:

En el Diario de Campo concluimos que se necesita este instrumento para que no se nos escape nada de lo observado, en este caso podemos decir que la zona verde del Bloque 1 de Psicología debería dársele más atención ya que en el área donde esta hay muchos distractores.

En la Observación Estructurada nos seguimos por una guía ya elaborada con el fin de observar el comportamiento de los Estudiantes de Psicología en un horario de mayor afluencia como es de 6 pm a 7:30 pm y pudimos observar conductas relacionados con la Salud Mental y sus variables Físicas, Psicológicas y Sociales, en el área de Cafetería. Allí pudimos concluir que la comida rápida que se vende no es la más adecuada, se debe implementar una cultura de aseo, con afiches colocados estratégicamente que sean visibles.

A esta actividad levantamos un Acta para darle la formalidad que se requería, y además practicar la forma correcta en que se debe hacer.

Elaboramos unas encuestas con un piloto de 10 estudiantes de Psicología de distintos semestres escogidos aleatoriamente, trabajamos las variables mencionadas anteriormente de Salud Mental y ya tabuladas podemos concluir que :

1.- Los estudiantes encuestados en cuanto al aspecto social están en desacuerdo con actitudes negativas como aislarse del contacto social, no tener contacto con la gente, matar o suicidarse, expresar sus emociones a los demás, y están de acuerdo en mantener buenas relaciones con sus compañeros de clase.

2.- En cuanto al aspecto físico no realizan ningún tipo de ejercicio, no han consumido alguna sustancia alucinógena, no practican deporte ni consumen licor. Se sienten cansados al salir de clases y consideran que la comida de cafetería es sana y contribuyen a su salud, y se visten adecuadamente para asistir a clases.

3.- En cuanto al aspecto psicológico consideran importante interactuar con miembros de otros grupos, y ser líderes, poder manejar situaciones inesperadas, No les gusta ser tímidos y dejar que los sentimientos de los demás los afecten, que la ira los invada y entablar conversación con desconocidos.

En el Grupo Focal pudimos interactuar con otros estudiantes de Psicología alrededor de la Salud Mental y pudimos conocer otros puntos de vista diferentes al nuestro.

DISCUSIÓN

A lo largo del semestre tuvimos en nuestras manos unos instrumentos muy valiosos para hacer Psicología Comunitaria y poder hacer un trabajo mucho más eficaz y seguro, pero aquí nace la gran pregunta ¿estamos preparados para aplicarlas? Una de las conclusiones fue que debemos ir a terapia nosotros antes de empezar a hacerlo en los demás, he ahí la gran discusión sino lo hacemos, ya que nuestro trabajo no sería objetivo ni ético, ni satisfactorio.

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REFERENCIAS

Artículo de recolección de datos Vol. 4. Extraído el día 24 de mayo de 2017 de http://www.monografias.com/trabajos12/recoldat/recoldat.shtml

Publicación bajo la autoría de Zayra Daniela Ibáñez botero extraída el día 24 de Mayo de 2017 de https://prezi.com/3gcwkwqbp725/sistemas-de-recoleccion-de-datos/

Articulo Métodos de Recaudación de Información, modulo 4 extraído el día 24 de Mayo de 2017 de https://ori.hhs.gov/content/m%C3%B3dulo-4-m%C3%A9todos-de-recaudaci%C3%B3n-de-informaci%C3%B3n

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