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TEORÍAS DEL DESARROLLO - INTELIGENCIAS MULTIPLES

Enviado por   •  13 de Febrero de 2018  •  711 Palabras (3 Páginas)  •  505 Visitas

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La segunda inteligencia que quiero tratar es la intrapersonal, esta teoría está basada en la capacidad que tenemos para tomar conciencia de uno mismo, conocer las metas, aspiraciones, trabajar en el proyecto de vida, cumplir con lo anhelado, percibir las fortalezas y debilidades propias, la inteligencia intrapersonal es la que hace posible que podamos conocer los aspectos internos de nuestra mente y utilizar esta información a nuestro favor, quienes somos y que queremos. Las personas que se destacan en esta inteligencia son poseedoras de autoestima, autoconfianza y control emocional.

Para concluir quiero relacionar las dos teorías que han sido de gran importancia y relevancia, porque aunque cada uno tiene diferente significado apuntan al desarrollo integral a nivel personal y grupal.

Quiero agregar la importancia del tema en cuanto a las inteligencias múltiples en general, ha sido muy interesante tratar este tema que deja ver con claridad las diferentes formas con las cuales se aprende y que si desarrollan con eficacia se obtendrán buenos resultados, donde el amor por lo q se hace será parte importante en un proceso que da comienzo en los primeros años de vida.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=r26_aNFc2as

Inteligencias Múltiples. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=AxAyFTIfJ1E

COCLUSIONES

Puedo concluir mediante este trabajo la importancia de estimular a los niños de cero a seis años, sobre cómo se han desarrollado diversas situaciones para favorecer a los niños y niñas de la primera infancia mediante estrategias que buscan el desarrollo integral y total de los pequeños en cada una de las dimensiones del desarrollo.

Se tienen en cuenta los objetivos generales y específicos que ayudan en el progreso de la educación de los niños y niñas.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

de Educadores Infantiles, A. M. (2006). La Educación de la Primera Infancia.Retos del siglo XXI. Editorial Trillas. México.

EducacioninicialCOL, M.M. (2014). Estrategia atención integral a la primera infancia. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=i09DykiEZ0E&feature=youtu.be

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