Teoría de las inteligencias múltiples nos dice primeramente que la inteligencia es una habilidad que poseemos todas las personas

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Las 2 siguientes son, la Inteligencia intrapersonal y la interpersonal; éstas se encuentran en el campo formativo de Desarrollo personal y social, estas 2 inteligencias se basan en cuanto a la identidad que cada quien tiene como persona y a las relaciones que se mantienen con los demás. La intrapersonal es aquella en la que se está consciente sobre la vida emocional propia de la persona, reconoce sus necesidades, deseos, emociones, etc. Esta es una habilidad que se puede manejar con actividades en las que los niños puedan ser conscientes de lo que les pasa en algunas situaciones, qué emociones existen, qué sienten, qué fue lo que les provocó eso, cómo se puede regular etc. Y por otra parte la interpersonal es la que nos ayuda a mantener relaciones con las personas que nos rodean, ésta se puede aplicar con actividades en las que se reconozca que las demás personas también tienen sentimientos, emociones, reacciones diversas, gustos y necesidades diferentes, haciéndolos un poco más conscientes y empáticos con sus compañeros.

Por último está la Inteligencia naturalista, ésta se puede ver en el campo de Exploración y conocimiento del mundo. Esta inteligencia es la habilidad que se tiene para observar, clasificar, identificar, etc., diversos aspectos que pertenecen al mundo natural que nos rodea como animales, plantas, fenómenos, etc., para favorecer esta actividad se debe dar la libertad a los niños de explorar, observar, tocar, manipular, oler, sentir, etc., todas aquellas cosas que la naturaleza les proporciona, que hagan sus hipótesis sobre lo que creen y después investiguen cómo es que “funciona” el mundo.

Cada uno de nosotros poseemos estas inteligencias pero no todos las dominamos de la misma manera e incluso cada quien tenemos más desarrollada una o algunas más que otras.

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