Habilidades de aprendizaje. Inteligencias múltiples

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La caracterización de mi estilo de aprendizaje es la intrapersonal, por ejemplo en circunstancias donde me encuentro bloquiado trato de esclarecer que me mantiene desenfocado de mi meta por lo cual lo identifico y me concentro plenamente en mi objetivo manteniendome muy concentrado en lo que debo aplicar, para eso me enfoco plenamente en una comprensión detenida y pausada para plantearme en que consiste el texto, para ayudarme en hacer eso trato de escribir palabras claves que me ayuden a identificar hacia donde lleva el tecxto los giros que realiza y hacia donde me lleva lo comprendido, con ayuda de las palabras trato de mantener un mapa conceptual en el cual me guie con mas detalles en lo que no pueda retener para que finalmente un resumen de lo entendido sea más confiable en lo leído ahora bien el problema de tomar esta forma de aprendizaje es el en que si no comprendo bien el texto, me distraigo de la lectura que mantengo puedo no comprender bien lo leido por lo cual me llevaria a escribie datos inexactos de lo leido y eso me llevaria a cometer errores del contecto del texto y tendría que volver a leer para comprender lo querido decir por el autor del texto.

Para finalizar una de las maneras con las cuales puedo aprender más facilmente es con la ayuda de mi lectura rapida y comprensiva siempre manteniendo un control de lo leido y mezclando lo que ya se con lo leido para ir complementando el contexto de la tarea, aun asi es importante la forma que tengo de aprender el elaborarme un mapa con palabras cables para no perder el hilo del texto, por lo tanto es muy importante concentrarme para cometer el minimo de errores el lo que trato de comprender, y visualizar en mi mente, para anotar las palabras claves que me guien y me ayuden a eleborar en primera instancia la idea central que trata el texto que debo estudiar, si no no tendria otra forma que repetir la lectura del tecto repetidamente para asi poder comprender y la idea central de mi tecnica es leer de foma rapida precisa y conzisa para no cometer esos errores de comprension y terminar de mejor forma la comprensiíb del texto.

Bibliografía

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