COMO SE HACE EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Enviado por Rimma • 24 de Septiembre de 2017 • 2.250 Palabras (9 Páginas) • 601 Visitas
...
9.- ¿Qué es lo que menos te gusta de la escuela? (Puedes elegir más de una) ______Los amigos ______ Los recesos ______Las clases ______Los maestros ______Las actividades extra clases ______Otra opción ¿Cuál?_________ ¿Por qué?_________________________________________________
Contesta en la línea de la derecha lo que se te pide.
10- ¿Cuáles son las materias que más te gustan?_______________________¿Por qué?___________________
11.- ¿Cuál es la materia o materias que te aburren?_____________________ ¿Por qué te aburren? ________________________________________________________
12-¿Estas a gusto en tu grupo? _______Si _______No ¿Por qué?_____________________________________________________
13-¿Tienes amigos en el grupo? _______ Si _______No
14.- ¿La relación con los docentes es agradable? _______Si _______No.
¿Por qué?________________________________________________
15.- ¿El profesor de las clases aburridas domina el tema?
_____Si _______No
16.- ¿El profesor de las clases aburridas prepara la clase? _______Si _____No Coloca en el paréntesis de la derecha la letra que corresponde a la opción que elijas.
17.- ¿Le entiendes al profesor de las clases que te aburren?
a) Mucho b) poco c) no le entiendo.
18.- ¿Cuántas formas de dar clase utiliza el profesor?
a) b) c) o más Con tus palabras menciona cuales formas utiliza _________________________
19 El aprendizaje se me facilita cuando _____________________________ __________________________________________________________________________________________________________________
20- Aprendo bien de un maestro que_____________________________________________________
21- Disfruto aprendiendo cuando_____________________________________.
METODOLOGÍA
METODOLOGÍA: CUANTITATIVA.
ESTUDIO – DESCRIPTIVOS
“Estos estudios describen la frecuencia y las características más importantes de un problema. Para hacer estudios descriptivos hay que tener en cuenta dos elementos fundamentales: Muestra, e Instrumento”.
Nos permiten detallar el fenómeno estudiado básicamente a través de la medición de uno o más de sus atributos.
El conocimiento será de mayor profundidad que el exploratorio, el propósito de este es la delimitación de los hechos que conforman el problema de investigación, como:
Identificar características de la investigación, en donde se señalara las formas de conducta y actitudes del universo investigado, establece comportamientos concretos y descubre y comprueba la asociación entre variables de investigación. De acuerdo con los objetivos planteados, el investigador señala el tipo de descripción que se propone realizar. Acude a técnicas específicas en la recolección de información, como la observación, las entrevistas y los cuestionarios. La mayoría de las veces se utiliza el muestreo para la recolección de información, la cual es sometida a un proceso de codificación, tabulación y análisis estadístico.
Se puede
POBLACIÓN
La población será formada por 65 entre docentes y estudiantes de cuarto semestre de los colegios científicos y tecnológicos, ubicado en Simojovel de allende Chiapas. La cual 40 son alumnos son hombres y mujeres el resto de 25 personal seran docentes entre hombres y mujeres.
MUESTRA
Probabilística
La unidad de análisis será seleccionada en forma aleatoria, es decir al azar, donde cada estudiante tendrá la misma probabilidad de ser elegido de esta manera para lograr obtener una muestra de estudiantes con diferentes puntos de vista acerca de la apatía escolar. Únicamente alumnos de 4° semestre grupo único.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Mediante el uso de un cuestionario y una guía de entrevista
Efectuamos para cumplir con los objetivos de investigación.
Ya que el cuestionario de la encuesta será de 21 preguntas, con preguntas cerradas en su mayoría. Un nivel de confianza del 90 %
Mediante el uso de un cuestionario y una guía de entrevista.
En este caso los métodos utilizados en la investigación son dos:
- Entrevistas individuales
En el cual consiste en una conversación, verbal, cara a cara teniendo como propósito conocer lo que piensa o siente una persona con respecto a un tema en particular.
En este tipo de entrevista, lo que se propone es que el entrevistado hable con franqueza esperando una respuesta positiva y con naturalidad, ya es muy importante para la investigación las respuestas.
- la observación
Focaliza la atención de manera intencional sobre algunos segmentos de la realidad que se estudia.
-
El aburrimiento: qué es y cómo combatirlo
¿Qué es el aburrimiento?
El aburrimiento se define como un estado emocional desagradable que se produce cuando deseas estar implicado en una actividad satisfactoria, pero no consigues hacerlo.
Aunque cualquier persona puede sentirse aburrida en un momento dado y de manera esporádica, a veces, el aburrimiento se convierte para algunas personas en algo crónico que puede tener consecuencias negativas para su bienestar. Por ejemplo, el aburrimiento puede empujar a una persona a comer o beber en exceso, o a recurrir a juegos de azar.
El aburrimiento es más peligroso en la adolescencia, pues puede empujar a los adolescentes a implicarse en actividades
...