El concepto de capital emocional se refiere al conjunto de recursos emocionales y experiencias

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GESTIONAR ES HACER QUE LAS COSAS SUCEDAN

Al hablar de gestión, nos encontramos con un sin número de definiciones, las cuales han sido creadas con el fin de mejorar la administración de una empresa.

En este sentido, podemos comenzar por definir a la palabra "Gestión", la cual implica una organización de cada uno de los elementos que constituyen a una empresa, es diseñar situaciones, explorar posibilidades, coordinar conductas. Implica analizar todas aquellas situaciones verbales y corporales de todos aquellos involucrados en la "empresa"

Cuando hablamos de gestión debemos tomar en cuenta todos aquellos factores implícitos y explícitos que involucra tanto factores humanos como materiales, internos y externos, los cuales son determinantes en el adecuado funcionamiento de una institución.

Es tener claras cada una de las responsabilidades de los actores que participan dentro de la organización.

El gestionar implica un "hacer que las cosa sucedan”, para que con los otros se logre aquello que nos propongamos del modo más eficaz y eficiente posible, estimulando, capacitando.

En las instituciones educativas es fundamental que, al gestionar, se tomen en cuenta cada uno de estos factores considerándolos como un todo, es decir, involucrar y hacer partícipes a cada uno de los miembros que intervienen en ella, para lograr así una cooperación en la organización que propicie y motive a la superación.

El trabajo del docente, es hacer que las cosas sucedan, esto los lleva a tomar una actitud en la que asume el pleno control de su conducta de modo activo, asume la responsabilidad de hacer que las cosas sucedan, con un significado transformacional que permita alcanzar un máximo desempeño de cada una de las áreas de organización educativa.

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Glosario de la bibliografía leída hasta el momento:

1)Discapacidad:

Según la organización mundial de la salud, la discapacidad se define como una restricción o ausencia de la capacidad para realizar una actividad en la forma en que se considera normal para un ser humano.

2)Vivencia:

“La vivencia es una experiencia interior, única e intransferible resultante de captarse en la propia relación consigo mismo y con el mundo”.

3)Sensación:

La sensación es la operación psíquica elemental que nos da la primera información del mundo interno y externo, qué es captada por un “órgano sensorial especifico”, y que tiende a producir la adaptación de nuestra conducta global al medio, en el momento presente.

4)El sentido “kinestesico”

Nos permite captar las sensaciones de movimiento del cuerpo, velocidad. tensión muscular, fuerza, resistencia, y peso.

5)Sentido “cenestésico”:

Está vinculado con las sensaciones internas de nuestro organismo, como hambre, sed, dolor etc.

6)Umbral absoluto:

Llamamos umbral absoluto al mínimo y al máximo que se requiere del estímulo para que la sensación sea posible.

7)Gestión:

Es el procesó de intervenciones desde la autoridad de gobierno para que “las cosas sucedan” de determinada manera y sobre la base propósitos ex ante y ex post.

8)Capital emocional:

Son los recursos libididinables, la energía, el deseo que circula en la organización para ser y producir juntos.

9)Clima organizacional:

Se refiere a las percepciones compartidas por los miembros de una organización con respecto al trabajo, el ambiente físico en que este se da, las relaciones interpersonales que tienen lugar en torno a él y las diversas regulaciones formales que afectan dicho trabajo.

10)Emociones:

Son impulsos para actuar, planes instantáneos para enfrentarnos a la vida que la evolución nos ha inculcado: la raíz de la palabra emoción es “meterse”, del verbo latino “mover”. Además, el prefijo e” implica alejarse, lo que sugiere que en toda emoción está implícita la tendencia a etc.

Trabajo Practico

I.S.F.D y Tn35

Profesorado de Educación Especial 1er año.

Campo de la Práctica Docente.

Profesora: Zapico Miguez, Marisol.

Alumna: Barboza, Luz.

Año2017