Primer examen parcial Psicología experimental.

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b) formulamos la hipótesis de trabajo

c) analizamos la información obtenida.

20.- En un experimento:

a) cada unidad de observación que recibe un tratamiento constituye una réplica

b) la unidad experimental no debe coincidir con la unidad de observación.

c) se necesitan, al menos 2, unidades experimentales.

21.- La manipulación indirecta de la VI es una característica:

a) del esquema cuasi-experimental.

b) formulamos la hipótesis de trabajo.

c) analizamos la información obtenida.

22.- La investigación experimental:

a) presenta problemas de validez interna

b) presenta problemas de validez externa.

c) no presenta problemas de validez

23.- Exhaustividad y exclusividad son características a tener en cuenta:

a) cuando categorizamos una variable.

b) cuando decidimos si la variable es nominal u ordinal.

c) cuando asignamos los tratamientos a los niveles de la VI

24.- Con alta probabilidad, si existen efectos debidos al tratamiento, la distribución de la VD:

a) será diferente para el grupo experimental y el grupo control.

b) aparecerá en el grupo experimental, y no en el grupo control.

c) aparecerá en el grupo experimental sólo si ha habido selección aleatoria.

25.- En cuanto a la metodológica de encuesta:

a) Parte de la VI para delimitar la VD

b) su principal ventaja es el realismo

c) Permite obtener información retrospectiva

26.- Para determinar la prevalencia del cáncer de mama en Jaén y ver como se relaciona con la calidad de vida plantearíamos:

a) la encuesta de investigación

b) una investigación observacional descriptiva.

c) una investigación cuasi-experimental.

27.- El sesgo del observador es una desventaja importante en:

a) la observación natural.

b) el uso del autoinforme para recabar información

c) ambos casos ( a y b ) son correctas

28.- En una investigación con alto grado de control de variables:

a) podemos generalizar fácilmente los resultados.

b) confiamos en la relación que hemos encontrado en las variables.

c) la naturalidad prevalece sobre la artificialidad.

29.- ¿Son los adolescentes más impulsivos que los adultos?

a) la VD es cuantitativa discreta.

b) la VI es cualitativa dicotómica

c) la pregunta plantea un contraste unilateral derecho

30.- La variables extrañas:

a) son variables relevantes, relacionadas con el fenómeno a explicar.

b) pueden enmascarar el efecto de la VD

c) ambas son correctas.

31.- SI el investigador no asigna aleatoriamente los niveles de la VI, porque éstos son previos a la investigación:

a) realiza un manipulación de selección.

b) no realiza ninguna manipulación

c) no puede decidir qué niveles de la VI le interesan

32.- Para aceptar o rechazar la hipótesis sometida a prueba:

a) hay que controlar estadísticamente la VD

b) nos basamos en las diferencias encontradas en la VD

c) hay que comunicar la presencia de variables extrañas

33.- La varianza sistemática primaria:

a) es la variabilidad encontrada en la VD debida a los efectos de la VI

b) es la variabilidad en la VD debida a fluctuaciones primarias imprevisibles

c) es la variabilidad que intenta reducir el experimentador.

34.- Cuando dos variables interactúan:

a) los patrones de cambio de sus puntuaciones son equivalentes a los de las puntuaciones marginales.

b) gráficamente, las líneas de tendencia no son paralelas

c) A y B son correctas.

35.- En cuanto a la VI:

a) Al menos tiene que tener 2 condiciones o 2 niveles para poder hablar de causalidad.

b) Sobre ella no se ejerce control, sólo se observa y se mide.

c) no se puede manipular de forma indirecta.

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