Proyecto educativo para incentivar el ejercicio adecuado de la sexualidad en la comunidad educativa del Centro Educativo San José del Municipio de la Estrella

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Si bien se han dado avances importantes, podría decirse que todos estos esfuerzos no han logrado el impacto esperado en la población objetivo (niños, adolescentes y jóvenes), ya que la información que se les transmite no pasa de ser simple información sobre métodos anticonceptivos y alrededor de esto tampoco se dan procesos de transformación del pensamiento y de la conducta que involucren a las familias y a las instituciones educativas como parte activa.

Adicional a esto los medios de comunicación (televisión, radio, internet, prensa), a los cuales acceden diariamente niños y adolescentes, juegan un papel preponderante en sus vidas influyendo en sus formas de vestir, hablar, pensar y relacionarse, y lo que encontramos es que esta población está siendo bombardeada por mensajes explícitos y subliminales que todo el tiempo los está haciendo verse a sí mismos y a los demás como simples objetos de la cultura, dejando de lado la integralidad del ser compuesta por sentimientos, valores, ideas de futuro y espiritualidad.

- DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

En el área Metropolitana de Medellín y en el municipio de la Estrella específicamente, no se evidencia que las políticas desarrolladas por las alcaldías locales, en el tema de salud sexual sean eficientes para controlar la problemática en el incremento del ejercicio inadecuado de la sexualidad por parte de los adolescentes y los jóvenes. Los esfuerzos y los mecanismos de difusión pedagógicos no han sido direccionados adecuadamente para ser realmente efectivos en el control del ejercicio irresponsable de la sexualidad y en el inicio de la genitalidad a temprana edad.

Tomando la información suministrada por la Organización de las Naciones Unidas (2010), se observa que el incremento en la sexualidad a temprana edad conlleva al aumento en la fecundidad en los adolescentes. Uno de los argumentos planteados es que la falta de conciencia en la utilización de métodos anticonceptivos incrementa dicha problemática, evidenciando que el 20% de las mujeres embarazadas están entre los 15 y 19 años de edad. Además en las últimas investigaciones realizada por Profamilia se muestra estadísticamente que el indicador de adolescentes embarazadas pasó del 13% en el año de 1990 a 19.5% en el 2013.

Esta investigación muestra que el 41.79% de las mujeres menores de 14 años tuvieron relaciones sexuales vaginales; 47.45% entre 15 y 18 años y 10.75% entre 18 y 25 años. Es allí donde se evidencia que los mecanismos utilizados por los entes gubernamentales y colegios no están llegando oportunamente a los jóvenes o su direccionamiento no es el adecuado. De acuerdo con Sandoval, Rodríguez, García y Gallo (2006), Profamilia y la ONU hacen referencia a que la educación sexual y la utilización de métodos de planificación sexual, son mecanismos que evitan el riesgo de enfermedades de transmisión sexual y embarazos no deseados, pero también es importante el rol que juega la familia en la formación de valores y la comunicación que establecen los padres con los hijos, pues pese a los muchos esfuerzos que hacen las alcaldías y entidades educativas todavía se evidencias comportamientos que ponen en riesgo la salud sexual de los jóvenes.

Cada día aparecen nuevas formas en las cuales adolescentes y jóvenes inician de forma temprana e inadecuada el ejercicio de su genitalidad. Ahora escuchamos de prácticas como la denominada “Carrusel o Ruleta”, un juego que no solo pone en riesgo la salud de los jóvenes al estar expuestos a enfermedades de transmisión sexual, sino que también corren el riesgo de embarazos no deseados, como son muchos los casos reportados ante la secretaria de salud de Antioquia.

En el estudio de García, Sandoval, Restrepo, Gallo y Molina (2008), sobre la evaluación del impacto del programa de salud sexual y reproductiva en los adolescentes de Medellín, encontramos que de acuerdo a los indicadores de la Secretaría de Salud en Medellín, 6.967 mujeres entre los 10 y los 19 años, quedaron en embarazo en el 2007. Mientras que en el 2011 fueron 6.880 mujeres en el mismo rango de edad. Sin contar que estudios de la Gobernación de Antioquia revelan que el 82,5 por ciento de los embarazos adolescentes acaban en un aborto clandestino.

Otro aspecto muy preocupante es el aumento de enfermedades de transmisión sexual. Según indicadores mostrados en el Concejo de Medellín en el último debate sobre niñez, el porcentaje de adolescentes gestantes con sífilis que han sido diagnosticadas y tratadas antes de la semana 17, es del 40,9% en el 2012 y de 42,3% en 2011. También se han detectado varios casos de VIH en mujeres adolescentes gestantes.

Todo este panorama nos confirma la problemática en medio de la cual todos estamos siendo afectados, ya que mayores índices de embarazos no deseados, de enfermedades y de irresponsabilidad sexual, significa para nuestro país mayor escasez de recursos, mayores índices de violencia intrafamiliar, mendicidad y en general, atraso social y económico.

- JUSTIFICACIÓN

Este proyecto educativo pretende impactar de forma positiva a los niños y adolescentes del Centro Educativo San José con el fin de formarlos en el ejercicio adecuado de su sexualidad, desde el fortalecimiento de valores como la autonomía, la responsabilidad y el autocuidado. Lo que se pretende es orientarlos para que logren estructurar sus proyectos de vida de forma productiva y evitar iniciar el ejercicio de la genitalidad a edades tempranas, con todos los riesgos físicos y emocionales que esto conlleva.

Si bien en el centro educativo no se presentan altos índices de adolescentes embarazadas o no se han reportado aun casos de contagio de infecciones de transmisión sexual, sabemos que nuestros estudiantes están expuestos a todas estas situaciones en la medida en que no cuentan con información clara y pertinente, ya que en la mayoría de los casos los padres de familia y hasta los mismos docentes, son renuentes a abordar estas temáticas.

Teniendo en cuenta esto y todos los factores y consecuencias negativas que se han descrito en los apartados anteriores, se encuentra la pertinencia de realizar este proyecto, llevándolo a cabo mediante la creación de espacios formativos, informativos, de sensibilización y de integración al interior del centro educativo, los cuales involucrarán a padres, madres, acudientes, docentes y comunidad educativa en general.

Para el desarrollo de este proyecto debemos tener en cuenta que educar para la sexualidad no es estar en una cacería constante entre padres, maestros y alumnos corrigiendo todo tipo de conductas prohibidas en las instituciones educativas