Taller de la película WIT (Amar la Vida)

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FORTALEZAS

DEBILIDADES

- El paciente está enterado de todo lo referente a la enfermedad, tratamientos posibles y riesgos y beneficios que estos generen, quedando constancia en un consentimiento informado, que el paciente debe firmar.

- Como paciente se tiene la opción de elegir el tratamiento que sea de su preferencia.

- Hay mayor motivación y una actitud colaborativa por parte del paciente.

- El paciente tiene la posibilidad de aclarar dudas que logren aliviar su incertidumbre.

- Se tiene en cuenta lo que el paciente piensa, cree y quiere, según sus valores y lo que representa la enfermedad para él.

- Le proporciona mayor autonomía y control en la toma de decisiones al paciente.

- Posible negligencia o irresponsabilidad por parte de los profesionales al permitir que el paciente se empodere demasiado en ciertas decisiones.

- Muchas de las decisiones del paciente pueden estar basadas en la experiencia de otros y no permitirle ser objetivo.

- El médico carece del enfoque humano necesario para comprender lo que el paciente valora o debería valorar.

- Al no poseer la calidad humana que el paciente busca, el médico puede ser rechazado y obtener un comportamiento poco favorable para el tratamiento por parte del paciente.

- El médico evita dar recomendaciones por miedo a imponer su voluntad ante el paciente, ya que éste es quien toma las decisiones.

- La decisión que toma el paciente puede no ser la misma a futuro, ni la que prefiera siempre, ya que lo que desee puede ser diferente a medida que avanza el tratamiento.

- Describa el modelo mejor ejecutado en la película desde su perspectiva como profesional en psicología de la salud.

Modelo Deliberativo

Este es el cuarto modelo propuesto por los autores, en donde se genera una interacción en la que el médico influye en la aclaración y especificación de los mejores valores para el paciente frente a la intervención a realizar.

Para tal fin, el médico se convierte en un consejero, en un amigo del paciente que a partir del análisis de la información de la situación clínica del paciente, participe en una deliberación moral frente a la dignidad y los valores relacionados con su salud.

En relación con la película, esto se pudo evidenciar a medida que la enfermera fue relacionándose más con la paciente y se logró establecer una relación cercana entre ambas que brinda el espacio de interacción en donde la paciente conoce su estado crítico y las posibilidades de intervención que pueden realizarse en caso de que su corazón se detenga (resucitación-no resucitación). Allí es donde “La autonomía del paciente se concibe como un autodesarrollo moral; el paciente está capacitado para analizar, a través del diálogo, los distintos valores relacionados con la salud, su importancia y sus implicaciones para el tratamiento”. (Emanuel, E & Emanuel, L, 1999)

Finalmente, la enfermera lucha por hacer valer la autonomía de la paciente y hace que se respete su decisión de una muerte digna en vez de generar más daños a lo largo del tiempo con el tratamiento experimental que se estaba llevando a cabo.

Referencias

Emanuel, E & Emanuel, L. (1999). Cuatro modelos de la relación médico-paciente.

Disponible en: http://rlillo.educsalud.cl/Curso%20Transv%20Bioetica%202012%20/Emanuel%20E.%20Cuatro_modelos_relacion_M-P.pdf

(Recuperado el 27-03-17).

Nichols, M. [GT CANAL]. ( 2013, Octubre 9) “WIT” Amar la Vida (Película subtitulada en

español). [Archivo de video]. Recuperado el 27-03-17 de: https://www.youtube.com/watch?v=s-_eGMAecOQ