EL SISTEMA PREVENTIVO DE DON BOSCO:

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La educación debe aparecer como transformadora e incluyente, formando lideres que presten un servicio a la comunidad, renovando los conceptos para convertirlos en conocimiento avanzado con el fin de construir un mejor país donde la base sea la educación científica en los niños, aplicado a un nuevo escenario mundial, pluridimensional-globalizado donde la tecnología sea parte fundamental dentro de la estructuración del modelo pedagógico[4]

De aquí, la importancia, de conocer los intereses de los jóvenes en la actualidad, teniendo en cuenta que las épocas y por tanto los estilos y formas de vida año tras año cambian dependiendo de las necesidades y los avances que la tecnología, los medios y la misma sociedad lo impongan. Como maestra no me puedo quedar en la educación que alguna vez me dieron, ni enfrascarme a una metodología que no es llamativa para mis estudiantes, no son ellos los que se deben acoplar y aceptar mis formas de ver la vida por lo contrario soy yo quien debo acercarme a ellos y descubrir lo que les gusta y las maneras en que quieren que les brinde un conocimiento. En nuestra casa Valsalice Formamos jóvenes capaces de desenvolverse y enfrentarse al mundo laboral convirtiéndose el maestro en amigo de los jóvenes, entrando en un ambiente de afecto y confianza.

Como docente, soy llamada, a construir dentro de mi quehacer nuevos procesos metodológicos y alcanzar un gran reto: pasar de ser un maestro repetidor a ser el maestro constructor. Como lo hizo don Bosco en su época, donde dio un conocimiento y aplico una metodología, basándose en lo que los jóvenes les gustaba y llamaba su atención, y les enseño todo aquello que era necesario según su estilo de vida y que en su momento la sociedad les exigía, así mismo, en este momento la sociedad exige a nuestros jóvenes ser seres competentes, investigadores, críticos capaces de enfrentar los retos que se les puedan presentar. Seres que sean capaces de vivir en paz con Dios y con los otros.

Al compartir con mis niños, los más pequeños de la escuela, hago que la escuela se convierta en un patio, entendido este como un lugar de gozo, un espacio donde nace el encuentro, donde se comparte la amistad, es el lugar donde Don Bosco se relacionaba con los jóvenes.[5] Un lugar donde no se imponen las reglas sino que estas se van construyendo “EL PATIO ES DON BOSCO ENTRE LOS JÓVENES”.

“El patio, en el Sistema Educativo Salesiano, es el lugar de encuentro y de la relación de tú a tú entre educadores y jóvenes y entre los mismos muchachos, es sinónimo de espontaneidad, de libertad, de informalidad, de alegría, de cordialidad. Comprende todo un conjunto de actividades y expresiones significativas para el muchacho: el deporte, los juegos, el teatro, la música, el canto, las excursiones, los grupos juveniles, las fiestas, las celebraciones, las veladas culturales, etc.” [6]

A esto último agregaría el contacto con las nuevas tecnologías, es decir, la cultura digital y aunque en la comunidad en la que laboro, por ser de escasos recursos es difícil que los niños puedan acceder a medios tecnológicos avanzados, puedo acercarlos a estos utilizando recursos que se encuentren a su alcance, por ejemplo el uso del computador. Es interesante ver como estos chicos disfrutan el aprender a utilizar estos aparatos que son para ellos herramientas “extrañas” y muchas veces desconocidas, los niños disfrutan y se interesan cada vez por aprender cosas nuevas, es así como aprovecho este interés para brindarles un aprendizaje y hasta acercarlos a Dios y hacer de ellos “BUENOS CRISTIANOS Y HONESTOS CIUDADANOS”.

BILIOGRAFIA

Libro Educar con el corazón de Don Bosco. Mario Peresson Tonelli SDB

Guías de estudio Individual para la elaboración del ensayo

Conferencias: Desafíos y tareas para la educación en la fe hoy

Nuevos Patios para la Evangelización de los jóvenes.

Desafíos y Tareas para la Educación Salesiana

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