Ensayo de Nueva vida en Cristo

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- Convierte los conceptos abstractos en conceptos concretos.

- Aborda los contenidos curriculares desde una perspectiva más atractiva.

- Mejora su vocabulario.

- Acerca el aprendizaje al mundo real.

- Permite reflexionar a los alumnos sobre lo que hacen y comparar sus opiniones con las de los demás.

- Fomenta la tolerancia y el respeto por los demás.

- Mejora su autocontrol y su autoestima.

- Suministra un sentimiento de libertad acompañado de responsabilidad.

Además de lo descrito es importante mencionar que este trabajo se enmarca en la IV de las Diez Banderas por la Calidad Educativa, la cual señala:

Promover un clima escolar caracterizado por la convivencia, la seguridad, la comunicación, la participación, el trabajo cooperativo y la solidaridad, con el propósito de fortalecer la acción pedagógica de los centros educativos. Es indispensable fomentar la organización y la participación protagónica de las y los estudiantes en todos los ámbitos de la vida escolar. (Pg. 13)

Esta investigación cobra relevancia debido a que la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su Artículo 103, que indica:

Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocaciones y aspiraciones. (Pg. 63)

Esta averiguación se sustenta en la Ley Orgánica de Educación en su Artículo 14, donde explicita que:

La educación es un derecho humano y un deber social fundamental concebida como un proceso de formación integral, gratuita, laica, inclusiva y de calidad, permanente, continua e interactiva, promueva la construcción social del conocimiento, la valoración ética y social del trabajo, y la integralidad y preeminencia de los derechos humanos, la formación de nuevos republicanos y republicanas para la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación individual y social, consustanciada con los valores de la identidad nacional, con una visión latinoamericana, caribeña, indígena, afrodescendiente y universal. La educación regulada por esta Ley se fundamenta en la doctrina de nuestro Libertador Simón Bolívar, en la doctrina de Simón Rodríguez, en el humanismo social y está abierta a todas las corrientes del pensamiento. La didáctica está centrada en los procesos que tienen como eje la investigación, creatividad e innovación, lo cual permite adecuar las estrategias, los recursos y la organización del aula, a partir de la diversidad de intereses y necesidades de los y las estudiantes. (Pg. 17)

- Al ejecutar esta estrategia se obtuvo:

- La inclusión de aquellos muchachos que en un principio no estaban ganados a participar en ninguna actividad promovida por la institución.

- Articular con asignaturas como educación para el trabajo.

- Ofrece al educando la oportunidad de descubrir su potencial.

- La vinculación de la triada escuela, familia y comunidad.

- Que es posible llevar esta investigación a otras disciplinas, como las deportivas.

- La necesidad, de educar a los padres para que estimulen a sus hijos a participar en disciplinas que resalten su potencial, ya sea en la institución o fuera de ella.

- Es justo señalar los nudos críticos que se presentaron en la ejecución de esta investigación:

- La falta de especialistas de artes escénicas o de otra índole en la Unidad Educativa.

- Espacios inadecuados en el que se pueda desarrollar esta investigación.

- Resistencia de algunos docentes a motivar a sus estudiantes a descubrir sus potencialidades mediante las artes.

- La institución no cuenta con materiales o instrumentos para que los muchachos de escasos recursos descubran sus talentos en esta área.

- La mayoría de los padres o representantes no apoyan a sus hijos.

- Las prácticas pedagógicas demandan la capacitación de un docente integral y que al mismo tiempo sea especialista e investigador, procurando de esta manera la consecución de un ciudadano feliz, con confianza en sus potencialidades, capaz de participar en el modelo de patria socialista y con una conciencia de identidad nacional.