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MUSICAL “CHICAGO” ENSAYO

Enviado por   •  20 de Febrero de 2018  •  1.436 Palabras (6 Páginas)  •  377 Visitas

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De este modo y a manera de recalcar su importancia, este vocabulario se define de distintas maneras y según Luria (2013) Del mismo modo que el hablante medio de cualquier idioma conoce muchas más palabras de las que suele usar en la conversación, todos somos capaces de comprender el significado de estilos de ropa que nunca nos vamos a poner.

Se podría hablar de otros parámetros comunicativos existentes en todo medio de transmisión de mensajes e ideas en obras teatrales (específicamente) y son el lenguaje visual, la mirada, el paralenguaje, etc. Pero considero que son temas que exceden la intencionalidad de este breve trabajo.

Es necesario resumir lo arriba expuesto con la siguiente consideración sobre el proceso comunicativo inserto en las obras teatrales, musicales, etc. La comunicación que se establece entre la puesta en escena (representación) y el público hace de estos medios, una de las artes de mayor influencia en la ideología, sentimientos y estados de ánimo de los espectadores con más fuerza que otros géneros artisticos.

El teatro comunica un mensaje al público. Es decir, durante la representación teatral se gesta una red de relaciones muy complejas entre el escenario y el público, constantemente se producen estímulos visuales, lingüísticos, luminosos, gestuales, además de la inter-estimulación entre los espectadores, que provocará una respuesta inmediata ante el espectáculo presenciado y otra posterior, cuando el espectador que ha sido tocado en su estado de ánimo o en su ideología entra en un proceso de reflexión, donde se hará una serie de cuestionamientos, cerrándose así el circuito comunicativo.

Tipo de texto (funcionalidad del mismo y sus características)

El texto como unidad estudia: El nivel pragmático, que es la situación en la que se produce la comunicación. Además, el texto es la unidad total de comunicación, considerando que: 1) responde a una intención comunicativa; 2) es un acto donde el hablante manifiesta una intención; 3) se produce en una situación altamente específica y; 4) posee una estructura.

Vemos así y siguiendo los lineamientos teoricos de funcionalidad de un texto, que en la obra extraída de un argumento, script o libreto; éste funciona como el vehículo de comunicación y aprendizaje ideal entre los actores y el publico espectador. Retomemos una defunción simple: es una composición de signos codificado en un sistema de escritura.

También es texto una composición de caracteres imprimibles (con grafema) generados por un algoritmo de cifrado que, aunque no tienen sentido para cualquier persona, sí puede ser descifrado por su destinatario original. En otras palabras, un texto es un entramado de signos con una intención comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto.

Otra noción importante es que los "textos´" (y discursos) no son sólo "monologales". En lingüística, el término texto sirve tanto para producciones en que sólo hay un emisor (situaciones mono-gestionadas o mono-controladas) como en las que varios intercambian sus papeles (situaciones poli-gestionadas o poli-controladas) conversaciones. El texto contiene conectores y signos etc.

Vemos asi que el libreto original de la obra musical Chicago, es el instrumento de texto específico para crear este fenómeno comunicativo entre el actor y el espectador. A modo de script, son una serie de entramado de signos lingüísticos en los que se determina la trama o secuencia de una historia, posiblemente real o no, de sucesos existenciales vividos por personajes altamente determinados en su actuación.

Su secuencia textual, implica una actuación desarrollada por individuos experimentados en las artes escénicas, los cuales tienen como objetivo ofrecer y comunicar las experiencias que el anterior texto, estudiado y practicado, determina que el espectador se entere y especifique individualmente la calidad de la obra visualizada.

Superestructura. Silueta (organización grafico-espacial).

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